現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,回答問題:

(1)儀器①②的名稱是
試管、集氣瓶
試管、集氣瓶

(2)如果用高錳酸鉀來制氧氣,反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

可選用的發(fā)生裝置是
A
A
.為了收集到不含空氣的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝  置是
F或G
F或G

(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解,但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用.鐵銹是該反應(yīng)的
催化
催化
劑,該反應(yīng)的發(fā)生裝置為
B,
B,
;用你選擇的發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室中還可以制取的氣體是
CO2(或H2),
CO2(或H2),
(從學(xué)過的氣體中選擇),制取該氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),
. 鐵生銹的條件是
H2O和O2接觸
H2O和O2接觸
分析:(1)根據(jù)儀器用途寫出名稱
(2)根據(jù)書寫方程式的原則書寫方程式,根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和收集裝置
(3)根據(jù)催化劑的定義分析,根據(jù)裝置選擇反應(yīng)物以及制取的氣體.
解答:解:(1)儀器①②的名稱是 試管、集氣瓶.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式為 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,高錳酸鉀是固體,條件是加熱,故發(fā)生裝置是 A.排水法收集的氣體純凈,不含空氣,故應(yīng)選擇的收集裝置是 F或G.
(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解,但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用.鐵銹在該反應(yīng)中能加快化學(xué)反應(yīng)速度,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,因此是該反應(yīng)的 催化劑,雙氧水是液體,鐵銹是固體,因此該反應(yīng)的發(fā)生裝置為 B,;實(shí)驗(yàn)室制取 CO2( 或H2),都用這種裝置,制取該氣體的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑). 鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸.
故答案為:
(1)試管、集氣瓶
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑         A,F(xiàn)(或 G)
(3)催化,B,CO2( 或H2),CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),H2O 和 O2接觸
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、收集方法、催化劑以及裝置的選擇,屬基礎(chǔ)知識(shí)考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器,如圖所示:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出儀器名稱a
 
,g
 
;
(2)給儀器b中的液體加熱時(shí),液體的體積不能超過其容積的
 
;
(3)用所給儀器組裝過濾裝置時(shí)還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 

(4)利用上述儀器制取氧氣時(shí)
①不需要用到的儀器是(填序號(hào))
 
;
②如何檢查裝置的氣密性
 
;
③在用排水法收集氧氣的過程中,判斷集氣瓶中氧氣己集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)二模)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

①儀器a名稱是
酒精燈
酒精燈
,儀器b名稱是
錐形瓶
錐形瓶
;
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;反應(yīng)前后,二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
變大
變大
(“不變”或“變大”或“變小”).
③實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液和二氧化錳混合制O2時(shí),為了控制氧氣產(chǎn)生的速率,應(yīng)選的發(fā)生裝置是
C
C
(填編號(hào)),該反應(yīng)的現(xiàn)象為
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

④荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置,它起到“隨時(shí)制隨時(shí)!钡淖饔,如圖D.觀察圖D裝置,氣體制取處于
進(jìn)行
進(jìn)行
(填“進(jìn)行”或“停止”)中.經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,以下四種物質(zhì):二氧化錳、細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊,都可作雙氧水分解的催化劑,其中適合在D裝置中使用的是
B
B
.(填字母)
A.二氧化錳     B.金屬銅網(wǎng)、水泥塊      C.細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊     D.都可以.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答:

(1)儀器a的名稱是:
導(dǎo)氣管
導(dǎo)氣管

(2)實(shí)驗(yàn)室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
,這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體,原因是
鹽酸有揮發(fā)性
鹽酸有揮發(fā)性
,可將氣體通過裝置
C
C
除去氯化氫氣體;集滿氫氣后的集氣瓶按裝置H方式放置備用,原因是
氫氣密度比空氣小,以防逸出
氫氣密度比空氣小,以防逸出

(3)寫出使用AE 裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
b
b
(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取收集二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取收集氫氣
c.用氯酸鉀與二氧化錳共同加熱制取收集氧氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入
紫色的石蕊試液
紫色的石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示,回答問題:

  ⑴儀器①②的名稱是                             

 ⑵如果用高錳酸鉀來制氧氣,反應(yīng)方程式為  ___________________  ,

 可選用的發(fā)生裝置是______。為了收集到不含空氣的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝  置是_  _             。

  ⑶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解,但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。鐵銹是該反應(yīng)的          __________劑,該反應(yīng)的發(fā)生裝置為____ ___;用你選擇的發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室中還可以制取的氣體是_____________(從學(xué)過的氣體中選擇),制取該氣體的化學(xué)方程式為 ___________________ 。   鐵生銹的條件是____________。


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