【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題：

(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格

反應(yīng)物

填寫內(nèi)容

化學(xué)方程式

氣體制取裝置

組合(填序號(hào))

高錳酸鉀

例：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

____________

過(guò)氧化氧(二氧化錳)

___________________________________

____________

氯酸鉀(二氧化錳)

___________________________________

(2)請(qǐng)結(jié)合上圖回答問(wèn)題：

①寫出甲、乙所指儀器名稱：甲_______________；乙_______________；

②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)____________，_____________(寫出兩條)；

③若用下圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從____(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。

【答案】 AD 2H2O22H2O+O2↑ BD 2KClO32KCl+3O2↑ 酒精燈 集氣瓶 可隨時(shí)添加液體藥品 操作簡(jiǎn)便或節(jié)能安全 b

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，所以應(yīng)選用的裝置組合是AD；過(guò)氧化氧在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氧和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以應(yīng)選用的裝置組合是BD；加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；(2)①據(jù)圖可知甲、乙所指儀器名稱：甲是酒精燈；乙是集氣瓶；②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是：可隨時(shí)添加液體藥品、操作簡(jiǎn)便或節(jié)能安全等；③用排水法收集氧氣時(shí)，在瓶中裝滿水，氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3，技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過(guò)系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。

(1)固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。操作②時(shí)，當(dāng)__________即可停止加熱。

(2)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見(jiàn)氧化物，則另一種氧化物的化學(xué)式為__________。

(3)溶液a除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是有關(guān)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知常溫下B、C為氣體，D、F均為無(wú)色液體，E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．

根據(jù)關(guān)系圖回答：

（1）F的化學(xué)式為 ，化學(xué)反應(yīng)①的方程式為

（2）若A為一種鹽，則A可能是 ，若A為一種氧化物，則反應(yīng)②的方程式是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

(1)工業(yè)制氧氣是變化________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)圖中儀器a的名稱是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可選擇_________裝置(填字母代號(hào))，此法制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________。還可選擇_________裝置(填字母代號(hào))此法制取氧氣的化學(xué)方程式__________________收集氧氣，可選擇_________裝置(填字母代號(hào))

(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫出裝置圖A中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置是_________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用常溫下硫化亞鐵（黑色塊狀固體）與稀硫酸反應(yīng)制取少量的硫化氫氣體。收集硫化氫時(shí)不選用E裝置，可推測(cè)該氣體的性質(zhì)______________。

II.炎炎夏日，小王在菜市場(chǎng)看到，魚店老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)，小王對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，就進(jìn)行了相關(guān)探究。

（查閱資料）這種“白色粉末”的成分是過(guò)氧化鈣（化學(xué)式為CaO2），常溫下，CaO2能與水慢慢反應(yīng)生成氧氣。則：（1）CaO2中氧元素的化合價(jià)是____。

（提出問(wèn)題）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？小王進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：

（猜想假設(shè)）（2）根據(jù)過(guò)氧化鈣與水的組成作出了猜想，溶質(zhì)的成分是_______。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）（3）小王取溶液M適量置于試管中，向溶液M中滴入_____，溶液變紅色，說(shuō)明溶液呈____性。再另取溶液M，向其中通入_____（填化學(xué)式）氣體觀察到有白色沉淀生成，則小王的猜想正確，產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為_______________。

（實(shí)驗(yàn)分析）（4）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該“白色粉末”過(guò)氧化鈣為魚類提供氧氣。

（實(shí)驗(yàn)啟示）（5）存放過(guò)氧化鈣，應(yīng)注意什么？________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過(guò)量，此過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是（ ）

選項(xiàng)

甲

乙

A

稀硫酸

氫氧化鈉溶液

B

稀鹽酸

碳酸鈣粉末

C

稀鹽酸

鋅粒

D

硝酸銀溶液

銅粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“─”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)。回答下列問(wèn)題：

(1)C的化學(xué)式是_____，C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(2)要實(shí)現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B，需要的另一種反應(yīng)物是_____，B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H內(nèi)初中化學(xué)常見(jiàn)物貭。己知A屬于鹽,常用作建筑材料,E是赤鐵礦石的主要成分，F(xiàn)可用于中和酸性土壤,H的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件未完全棕標(biāo)出)。

(1)寫出A的化學(xué)式、F的名稱:A_________ ，F(xiàn)________ ；

(2)寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式：

反應(yīng)②_____________，反應(yīng)④____________，其中反應(yīng)④屬于四種基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)；

(3)比較D與G的活幼性強(qiáng)弱美系:D______G(填“>”或“<”)；

(4)少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,其化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)化學(xué)。

（1）生活中去除油污的方法很多，其中洗滌劑去油污是利用了洗滌劑的_____ 作用。

（2）打開(kāi)汽水瓶蓋，發(fā)現(xiàn)汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明氣體的溶解度與___________有關(guān)；喝了汽水后，常常打嗝，說(shuō)明氣體的溶解度還與__________有關(guān)。

（3）汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止車體與空氣中的_____________接觸而生銹。工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）與純金屬相比，合金具有更多優(yōu)良性能，如黃銅比純銅硬度____________（填“大”或“小”）。

（5）工業(yè)煉鐵過(guò)程中常用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，煉鐵過(guò)程中焦炭的主要作用有_______（填一點(diǎn)即可）

（6）為了證明銀、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性，可選用銅絲、硝酸銀溶液和____溶液。

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同步練習(xí)冊(cè)答案