16．下列生產(chǎn)過(guò)程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．淄博陶瓷燒制B．茅臺(tái)古法釀酒C．大冶有色冶金D．三峽水力發(fā)電

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、淄博陶瓷燒制過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、茅臺(tái)古法釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
C、大冶有色冶金過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、三峽水力發(fā)電過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．醫(yī)用氯化鈣可用于生產(chǎn)補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等藥物．以工業(yè)碳酸鈣為原料（含量為97.5%，含有少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)藥級(jí)二水合氯化鈣的主要流程如圖：

（1）除雜操作時(shí)加入試劑A，調(diào)節(jié)溶液的pH為8.0～8.5，以除去溶液中少量的Al3+、Fe3+．試劑A是 Ca（OH）2，還可以選擇b．
a．NaOH    b．NH3   c．Na2CO3
（2）請(qǐng)指出下列操作的名稱：操作1過(guò)濾；操作2蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶；操作1中所用的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯．
（3）酸化操作是加入過(guò)量鹽酸，調(diào)節(jié)溶液的pH為4.0，目的之一是為了將少量的Ca（OH）2轉(zhuǎn)化為CaCl2．
（4）寫出加入碳酸銨所發(fā)生的反應(yīng)的方程式：CaCl2+（NH4）2CO3=CaCO3↓+2NH4Cl
寫出溶液2的一種用途作氮肥．
（5）測(cè)定樣制得品中Cl-含量的方法是：稱1.5g樣品，溶解，滴加過(guò)量的 AgNO3 溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥，稱得沉淀質(zhì)量為2.87g，證明沉淀洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：取最后一次洗滌的濾液，滴加NaCl試劑，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則已經(jīng)洗凈．
（6）計(jì)算上述樣品中CaCl2•2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：98%．若用上述方法測(cè)定的樣品中CaCl2•2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高（測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生的誤差可忽略），其可能原因有：樣品中有少量氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鐵在潮濕的空氣中容易生銹B．大理石、金剛石都是無(wú)機(jī)材料
C．鋁合金比鋁的強(qiáng)度和硬度高D．合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題

（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈 ②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AE（填字母序號(hào)），寫出化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的發(fā)生裝置B，化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率
（4）某同學(xué)利用B和F裝置，制取并測(cè)定生成二氧化碳的體積，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏小（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是二氧化碳能溶于水．
（5）若用如圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端b（填“a”或“b”）；用圖I所示的礦泉水瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．若要證明礦泉水瓶變癟主要是由于CO2與NaOH的反應(yīng)，需要進(jìn)行的對(duì)比實(shí)驗(yàn)為用等量的水代替與NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用除雜試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)試劑操作方法
ACO2（CO）O2點(diǎn)燃
BNaCl溶液（Na2SO4）Ba（NO3）2溶液先加入適量Ba（NO3）2，溶液后過(guò)濾
CCaO（CaCO3）稀鹽酸滴加適量稀鹽酸
DCu（Fe）稀硫酸先加入適量稀硫酸，再過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加人-定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：BaCl2、Ba（OH）2和HCl；　猜想二：BaCl2和Ba（OH）2；
猜想三：BaCl2；　　　　　　　　　　　　猜想四：BaCl2和HCl．
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，猜想一一定不成立
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液無(wú)明顯變化（或溶液不變紅色）
結(jié)論：猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀；
結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管（或污染水源）；（寫一條即可）．要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有BaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的BaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所以選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑（過(guò)量）操作方法
ACO2（CO）O2點(diǎn)燃
BFe2O3（Fe）稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌
CCuSO4溶液（H2SO4）氧化銅加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
D鹽酸（H2SO4）硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鉀溶液100g，加水稀釋到1000g，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．0.02%B．0.2%C．2%D．20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．推理是學(xué)習(xí)中常用的方法．現(xiàn)有以下推理結(jié)果，其中正確的是（　　）
A．有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
B．溶液一定是混合物，但混合物不一定是溶液
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，則化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)也不變
D．做一氧化碳化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前要驗(yàn)純，則做二氧化碳化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前也要驗(yàn)純

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