實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（　�。�

　

A．

都屬于氧化物

B．

都含有氧氣

C．

都含有氧分子

D．

都含有氧元素


【答案】D

【解析】

試題分析：A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；

B、過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B錯(cuò)誤；

C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，故C錯(cuò)誤；

D、三物質(zhì)都含氧元素，所以可用于制取氧氣，故D正確．

故選D．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于金剛石和石墨的說(shuō)法正確的是（    ）

A．金剛石和石墨都能導(dǎo)電                B．金剛石很硬，石墨很軟

C．金剛石和石墨都很名貴                D．金剛石和石墨的外觀很相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


成語(yǔ)是漢語(yǔ)的精髓之一，有趣的是很多成語(yǔ)的本意都與物質(zhì)的變化有關(guān)．在下列成語(yǔ)中一定包含有化學(xué)變化的是(     )

A．木已成舟 B．花香四溢 C．火上澆油 D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為預(yù)防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）對(duì)生活用品消毒，用酒精是不管用的．有關(guān)NaClO的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A．NaClO中Na、Cl、O的原子個(gè)數(shù)比為1：1：1

B．NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量是74.5

C．NaClO由三種元素組成

D．NaClO中氯元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的符號(hào)表達(dá)式   ．

（2）選擇BD裝置組合來(lái)制備和收集氧氣（填字母編號(hào)）．檢驗(yàn)氧氣收集滿(mǎn)的方法是   ；

（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．將收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是  ；

（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是（　�。�

　

A．

水分子之間的間隔

B．

水的化學(xué)性質(zhì)

　

C．

水的物理性質(zhì)

D．

水分子的運(yùn)動(dòng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)碳原子　  　； （2）鎂離子　    　； （3）人體中含量最多的物質(zhì)　   　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋不正確的是(     )

現(xiàn)象

解釋

A

汽車(chē)輪胎因在陽(yáng)光下暴曬而炸裂

分子受熱，分子間距離變大

B

濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

C

蒸餾水中不能養(yǎng)魚(yú)

蒸餾水中幾乎不含氧原子

D

在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，其制取流程如圖：

（1）寫(xiě)出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　；

（2）[問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)]固體A是純凈的氫氧化鈉嗎？

[猜想與假設(shè)]根據(jù)反應(yīng)原理，同學(xué)們提出以下猜想：

甲的猜想：A是純凈的氫氧化鈉固體．

乙的猜想：A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．

你的猜想：　　　　　　．

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

          實(shí)驗(yàn)操作

      現(xiàn)象

   結(jié)論

甲

   取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液．

   溶液變紅

猜想成立

乙

    取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液．

　　　　　　

猜想不成立

你

　　　　　　

　　　　　　

猜想成立

[反思與評(píng)價(jià)]同學(xué)們討論后，認(rèn)為甲的結(jié)論不一定成立，原因是　　　　　　．

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案