【題目】有一白色固體,只知它是CaCO3、無水CuSO4、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種。某興趣小組同學(xué)為探究白色固體的成份,實驗如下:取樣,加適量水充分?jǐn)嚢,過濾,得白色沉淀和無色溶液。據(jù)此判斷,該白色固體中一定沒有______________。
該小組同學(xué)對所得白色沉淀繼續(xù)進行實驗探究:
【提出問題】所得白色沉淀的成份是什么?
【猜想與假設(shè)】請你幫助完成猜想三。
猜想一:Ca(OH)2 猜想二:CaCO3 猜想三:________________________
【實驗驗證】請你完成填空。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取白色沉淀少量,加入足量 ___________________ | ___________________ | 猜想一成立。 從而確定了該白色固體中一定有Ca(OH)2 |
【反思與拓展】
(1)所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是______________________________。
(2)分析得出該白色固體中沒有Na2CO3 ,理由是______________________。
(3)分析得出該白色固體中可能有NaOH,請你設(shè)計一個實驗方案,證明它是否存在?
______________________________________________________。
【答案】 無水CuSO4 Ca(OH)2和CaCO3 稀鹽酸 白色沉淀消失,無氣泡產(chǎn)生(若答:水 得澄清溶液也給分) Ca(OH)2的溶解度小[ 或:Ca(OH)2是微溶物質(zhì)] 實驗已證明白色固體中有Ca(OH)2 ,若有Na2CO3 ,向所得白色沉淀中加入稀鹽酸會有氣體產(chǎn)生,這與實驗現(xiàn)象不符 取樣,加入適量水溶解,用溫度計測量溶液溫度是否升高。或方案2:取樣,放置在燒杯中,觀察是否發(fā)生潮解。
【解析】據(jù)此判斷,根據(jù)硫酸銅溶液顯藍(lán)色解答;
【猜想與假設(shè)】根據(jù)是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物解答;
【實驗驗證】根據(jù)實驗結(jié)論及實驗猜想分析解答;
【反思與拓展】(1)根據(jù)氫氧化鈣微溶于水解答;
(2)根據(jù)碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)會有氣體產(chǎn)生解答;
(3)根據(jù)氫氧化鈉溶于水溫度升高或固體氫氧化鈉露置在空氣中易潮解解答。
解:硫酸銅溶液顯藍(lán)色。故該白色固體中一定沒有:無水CuSO4;
【猜想與假設(shè)】猜想三:Ca(OH)2和CaCO3 ;
【實驗驗證】實驗結(jié)論是猜想一成立。由于猜想二,猜想三中都有碳酸鈣,要驗證猜想一成立,只需驗證不含碳酸鈣即可。故實驗操作是取白色沉淀少量,加入足量稀鹽酸,實驗現(xiàn)象是白色沉淀消失,無氣泡產(chǎn)生;
【反思與拓展】(1)所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是:Ca(OH)2的溶解度小[ 或:Ca(OH)2是微溶物質(zhì)] ;
(2)分析得出該白色固體中沒有Na2CO3 ,理由是:實驗已證明白色固體中有Ca(OH)2 ,若有Na2CO3 ,向所得白色沉淀中加入稀鹽酸會有氣體產(chǎn)生,這與實驗現(xiàn)象不符;
(3)取樣,加入適量水溶解,用溫度計測量溶液溫度是否升高;蚍桨2:取樣,放置在燒杯中,觀察是否發(fā)生潮解。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省瀘州市】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( )
A.石灰水長期存放后產(chǎn)生的白膜用硝酸清洗:Ca(OH)+HNO3═CaNO3+2H2O
B.硫酸銨與燒堿混合:NH4SO4+NaOH═NaSO4+H2O+NH3↑
C.制取鋁:3Zn+Al2(SO4)3═3ZnSO4+2Al
D.銅表面的銅綠[Cu2(OH)2CO3]用鹽酸除去:Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列敘述涉及到的化學(xué)方程式。
(1)氫能源以熱值高、零污染、制氫原料豐富而成為未來最理想燃料。
___________________________________ 。
(2)紅磷燃燒時因其白煙濃厚,軍事上常將其制成煙幕彈。
___________________________________ 。
(3)工業(yè)上常采用煅燒石灰石的方法制取生石灰。
___________________________________ 。
(4)某些工廠廢水中含有硫酸,處理時可通入適量氨水,反應(yīng)后還能得到氮肥硫酸銨。
___________________________________ 。
(5)由于某些溶液易與空氣中一些氣體反應(yīng),故用膠頭滴管吸取溶液時,要在液面上先擠出膠頭中空氣,再伸入液體中吸取,比如用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液。
___________________________________ 。
(6)食鹽除了能作調(diào)味品外,在氯堿工業(yè)上通過電解食鹽水,可得到燒堿、氯氣、氫氣等重要的工業(yè)原料。
___________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是_________;(填字母) A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染。增大燃料與空氣的____和提供充足的空氣都有利于燃料的完全燃燒。
(3)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為__________。
(4)人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料。煤是化石燃料之一,它屬于______________(填“純凈物”或“混合物”)。
(5)小芳和媽媽點燃了生日蠟燭,許愿后大家一起把蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)硫酸除鐵銹________________________________________________________________。
(2)氫氧化鈉吸收三氧化硫_____________________________________________________。
(3)純堿制燒堿________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)實驗中關(guān)注“氣泡”情況很重要,下列說法中錯誤的是( )
A. 排水集氣法:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,立即收集氣體
B. 復(fù)分解反應(yīng)條件之一:生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生
C. 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸:向溶液中加入石灰石粉末至不再產(chǎn)生氣泡即可
D. 檢查裝置氣密性:導(dǎo)氣管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則裝置的氣密性好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一。下列對聯(lián)中單從字面意義看包含化學(xué)變化的是 ( )
A. 上聯(lián):冰凍兵船 兵打冰 冰開兵出 下聯(lián):尼姑泥鞋 尼洗泥 泥落尼歸
B. 上聯(lián):此木為柴山山出 下聯(lián):因火成煙夕夕多
C. 上聯(lián):水陸洲 洲停舟 舟行洲不行 下聯(lián):天心閣 閣落鴿 鴿飛閣未飛
D. 上聯(lián):水中凍冰 冰種雪 雪上加霜 下聯(lián):空中騰霧 霧成云 云開見日
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是生活中常用的金屬.
(1)某公司利用鐵生銹時會放出熱的方法做了“取暖片”,原因是鐵要與空氣中 ______ 、 ______ 等物質(zhì)共同作用才會生銹.
(2)應(yīng)用金屬活動性順序能幫助解決實際問題.已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe和CuSO4溶液B.Mg和MnSO4溶液C.Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ .
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 ______ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaOH溶液久置空氣中易變質(zhì)。
(1)用方程式表示變質(zhì)原因;
(2)使用兩種不同種類的物質(zhì)檢驗NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生變質(zhì),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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