4．以下方法中，能區(qū)分CO和CO2的是（　�。�
①通過灼熱的氧化銅    ②觀察顏色　 ③通入紫色石蕊溶液   
④伸入燃著的木條       ⑤聞氣味        ⑥通入澄清的石灰水．
A．①②③④B．②③④⑥C．①③④⑥D．①②③④⑤⑥

分析 在通常狀況下，一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體；一氧化碳具有可燃性、還原性；二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，能與水反應生成碳酸，能使澄清的石灰水變渾濁；據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：①通過灼熱的氧化銅，一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳不能，可以鑒別．
②CO和CO2均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別．　
③通入紫色石蕊溶液，二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，一氧化碳不能，可以鑒別．
④伸入燃著的木條，能燃燒的是一氧化碳，能使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，可以鑒別．
⑤CO和CO2均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別．
⑥通入澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別．
故①③④⑥可以鑒別．
故選：C．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某同學的學習筆記，其中“→”表示物質之間能轉化，“-”表示物質之間能發(fā)生化學反應．關于該圖下列說法中不正確的是（　�。�
A．反應⑤不一定屬于復分解反應
B．該圖中的所有反應一定不涉及置換反應
C．反應①是一個放熱反應
D．反應②的轉化中必須有鹽類物質參加

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．現(xiàn)有兩種金屬單質組成的混合物．向100g某稀鹽酸（足量）中加入該混合物，混合物的質量與生成氫氣的質量關系如圖所示．下列說法正確的是（　�。ㄌ钚蛱枺�
A．若混合物為Zn、Al，則m可能是0.2
B．若混合物為Zn、Cu，則m可能是0.2
C．若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質質量分數(shù)可能是7.3%
D．若混合物為Fe、Cu，m為0.1 g，則該混合物中Fe的質量分數(shù)一定是50%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．若要配制50kg 15%的氯化鈉溶液，需要7.5kg氯化鈉，42.5kg水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關空氣及其成分的說法中不正確的是（　�。�
A．計入空氣污染指數(shù)的有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等
B．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
C．許多物質能在空氣中燃燒說明氧氣的化學性質比較活潑
D．空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%左右

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．某氣體中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一種或幾種．①將該氣體通過澄清石灰水未出現(xiàn)渾濁；再將該氣體在空氣中點燃，在其火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，其內(nèi)壁無水珠生成，②向小燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩后，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．請回答：
（1）原氣體中一定含有氫氣、一氧化碳，一定不含二氧化碳，可能含有氮氣；
（2）寫出①中發(fā)生反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學用語與名稱相符的是（　　）
A．FeO--氧化鐵B．FeCl--氯化鐵C．Al2O3--氧化鋁D．Mg+2--鎂離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．A是地殼中含量最多的金屬元素，A能和空氣中的B反應生成一層致密的薄膜C，把A單質放在稀硫酸當中產(chǎn)生氣體D，A單質與氯化銅溶液反應生成紅色金屬E．
（1）寫出D氣體的化學式H2； E的化學符號Cu．
（2）寫出有關化學方程式A→C：4Al+3O2=2Al2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．鑒別下列各組物質，括號中選用的試劑或方法，不合理的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液和稀硫酸（酚酞試液）
B．澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液（稀鹽酸）
C．酒精和氯化鈉溶液（聞氣味）
D．高錳酸鉀和氯酸鉀（觀察顏色）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案