A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B ；C 。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用 鑒別B和C。

（3）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（4）寫出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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二甲基亞硝胺是強(qiáng)致癌物質(zhì)，它的化學(xué)式是CH3CH3N2O，根據(jù)化學(xué)式

計(jì)算：（C—12、H---1 、N----14、O---16）

①二甲基亞硝胺是由_______種元素組成；

②一個(gè)分子中含多少個(gè)原子 ；

③其相對(duì)分子質(zhì)量為多少；

④多少克的CH3 CH3N2O中含有18克的氫元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ，② 。

（2）加熱高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是 ；使用該裝置制氧氣還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)式表達(dá)式是 ，一般選用的收集裝置是 ，判斷CO2已收集滿的方法是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí)，將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．點(diǎn)燃酒精燈 B．滴加液體 C．加熱液體 D．讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期階段考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是 ．請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（3）F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置．小強(qiáng)想用分解氯酸鉀和二氧化錳的方法制取較干燥的氧氣，他選擇上述裝置中的A和F進(jìn)行組裝，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，

加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是 ，驗(yàn)滿的方法是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)室也常用A裝置制備甲烷(CH4)氣體，推測(cè)其反應(yīng)物是 (填序號(hào))．

A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B．Na2CO3固體和水 C．CO2和H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明CO2密度比空氣大，又說(shuō)明CO2不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水可以造福人類，但水污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下面各項(xiàng)措施中可以采用的是

①抑制水中所用動(dòng)植物的生長(zhǎng)；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥化肥；

④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放；

⑤采取措施減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止生成酸雨。

A．①②④ B．②④⑤ C．③④⑤ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

A B C D E F

（1）某同學(xué)稱取了15g高錳酸鉀粉末，欲用裝置F收集并測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積，請(qǐng)選擇發(fā)生裝置 (填儀器編號(hào))與F裝置的接口代號(hào)正確連接：發(fā)生裝置接口( )接( )，( )接 (填儀器名稱)。發(fā)生裝置中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ；

（2）常溫下，用鋅粒和稀硫酸(液態(tài))反應(yīng)制取氫氣，可選用的制取裝置是 (填儀器編號(hào))，該裝置雖操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制產(chǎn)生氫氣的速率。可選擇圖中 (填序號(hào))裝置來(lái)取代裝置中的單孔塞，以達(dá)到控制產(chǎn)生氫氣速率的目的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省龍口市八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明通過(guò)學(xué)習(xí)知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于為2：1，針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是

A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

B．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論相差不大，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功

C．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

D．大膽提出猜想：氧氣比氫氣易溶于水

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