【題目】農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥,下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是( )

A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2HPO4 D.KNO3

【答案】C

【解析】

試題分析:含有氮元素的化肥是氮肥,含有鉀元素化肥的是鉀肥,含有磷元素的化肥是磷肥,氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素同時(shí)含有兩種或兩種以上的化肥是復(fù)合肥。A、.NH4NO3 屬于氮肥,錯(cuò)誤; B.Ca(H2PO4)2 屬于磷肥,錯(cuò)誤;C.、(NH4)2HPO4 同時(shí)含有營(yíng)養(yǎng)元素氮元素和磷元素,屬于含磷復(fù)合肥,正確; D.、KNO3屬于不含磷的復(fù)合肥,錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2:1

B.將肥皂水加入硬水中攪拌會(huì)產(chǎn)生浮渣

CCO、CO2都可以和水反應(yīng)產(chǎn)生H2CO3

D.活性炭可以吸附水中的鈣、鎂離子和色素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列每組中的固體物質(zhì),只用水做試劑,不能將其鑒別出來(lái)的是

A.氫氧化鈉、氯化鈉 B.氧化銅、鐵粉

C.高錳酸鉀、碘 D.氧化鈣、氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著能源結(jié)構(gòu)的改善,不同燃料的燃?xì)鉄崴饕炎哌M(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

燃?xì)鉄崴魅羰褂脮r(shí)所在空間不通風(fēng),會(huì)產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式是

下表是燃燒1kg不同燃料所產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量。結(jié)合數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量燃料燃燒,產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體最多的燃料是 (填編號(hào)),產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體最多的燃料是 (填編號(hào)),例舉一種不產(chǎn)生以上兩種環(huán)境問(wèn)題的能源:

燃料(1kg)

產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量/g

產(chǎn)生SO2氣體的質(zhì)量/g

A.石油氣

2900

5.0

B.天然氣

2500

0.1

C.煤氣

2500

11.0

天然氣最主要的成分是甲烷,甲烷在一定條件下和水反應(yīng)可以制得水煤氣(混合氣體),反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀(guān)示意圖如下所示:

上述四種物質(zhì)中,A代表的是 (填化學(xué)式),可用作燃料的是 ;

在該反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量之比為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家證實(shí)金星的大氣層組成中含有硫化氫(H2S),H2S中硫元素的化合價(jià)為

A. -1 B. -2 C. +1 D.+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有三種金屬X、Y 、Z,它們與酸或鹽溶液可發(fā)生如下反應(yīng):①Y + X(NO3)2 = Y(NO3)2 + X ②X+H2SO4=XSO4+H2 ③Z不與鹽酸反應(yīng)。則該三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)? )

A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.Z>X>Y D.Y>X>Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體(ZnSO4·xH2O)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作I中的玻璃棒作用是 。

(2)操作II的過(guò)程是先給濾液加熱濃縮、 、過(guò)濾。

(3)配制40%的稀硫酸的步驟有:①稀釋 ②計(jì)算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取,其正確的順序?yàn)?/span> (填序號(hào))。配制過(guò)程中,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蚊蟲(chóng)叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚,某興趣小組對(duì)蟻酸進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】①蟻酸(化學(xué)式為HCOOH)在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究】:探究蟻酸分解的兩種氧化物

(1)甲同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測(cè)出一種生成物是水;

(2)另一種生成物是氣體,乙同學(xué)對(duì)該氣體提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是 。

乙同學(xué)將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下圖所示裝置(鐵架臺(tái)未畫(huà)出):

.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,A中溶液 渾濁(填“變”或“不變”),就能否認(rèn)猜想①。

Ⅱ.裝置B中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置C的作用是 。

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是 。

【拓展延伸】丙同學(xué)提出:蟻酸分解生成的兩種氧化物中,如果一種是水,另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析,其理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ).下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A.Mg+O2=MgO2

B.Cu+2HCl=CuCl2+H2

C.NaOH+KCl=NaCl+KOH

D.3H2SO4+Fe2O3=Fe2SO43+3H2O

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