取6.8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中，向其中加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀硫酸100g，實驗結(jié)束后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.6g。（雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)）請計算：

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。

（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（寫出計算過程）

0.2g 9.8%。 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氫氣，所以可以求算氫氣的質(zhì)量，根據(jù)氫氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氫氣的質(zhì)量為100g＋6.8g?106.6g＝0.2g 設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑ 98 2 1...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

因為它含有豐富的

A. 蛋白質(zhì) B. 維生素 C. 油脂 D. 糖

A 【解析】只有熟悉六大營養(yǎng)素在食物中的分布和在人體內(nèi)的作用，才能正確解答本題． 解答：【解析】 由于魚肉中含有豐富的蛋白質(zhì)，脂肪的含量較少，對人體的生長發(fā)育和健康比較有利． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

用如圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是（ ）

A. 能殺菌消毒 B. 能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

C. 能得到純凈水 D. 活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用

D 【解析】 試題要達到殺菌消毒的效果，需要加入消毒劑，而圖示凈水器中不含有該類物質(zhì)，因此該凈水器不能起到殺菌消毒的效果；故A不正確；要達到將硬水變?yōu)檐浰男Ч�，需要降低水中鈣、鎂離子含量，這是該凈水器所不能達到的；故B不正確；要達到凈化后的水屬于純凈物的效果，只能進行蒸餾操作，這也是該凈水器所不能達到的，故C不正確；活性炭具有吸附性，在凈化過程中起吸附作用；故D正確；故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

鑒別尿素和氯化銨

取樣后加熟石灰研磨，聞氣味

B

區(qū)別棉纖維和羊毛纖維

抽絲灼燒，聞氣味

C

除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉

加適量氫氧化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾

D

除去氯化鈣固體中的碳酸鈣

加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 根據(jù)常見離子的檢驗和物質(zhì)鑒別的方法來進行分析判斷。 A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，加熟石灰研磨放出有刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，實驗方案能達到實驗?zāi)康�；B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉纖維灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，抽絲灼燒，聞氣味可以鑒別，實驗方案能達到實驗?zāi)康模籆、碳酸鈉能與適量氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，充分反應(yīng)后過濾，能除...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（　�。�

A. Ca3（PO4）2 B. NH4Cl C. NH4H2PO4 D. K2SO4

C 【解析】 僅含氮元素的肥料稱為氮肥，僅含磷元素的肥料稱為磷肥，僅含鉀元素的肥料稱為鉀肥，復(fù)合肥料是指：同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料。 A、Ca3(PO4)2中只有一種營養(yǎng)元素磷元素，不屬于復(fù)合肥屬于磷肥，錯誤；B、NH4Cl中只有一種營養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥，錯誤；C、NH4H2PO4中含有磷元素和氮元素兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，正確；D、K2SO4中只...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，D是通常狀況下密度最小的氣體，E可用作補鈣劑，反應(yīng)①中有紅色物質(zhì)生成。物質(zhì)間相互關(guān)系如圖所示（“一”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去），請回答。

（1）A的化學(xué)式_____

（2）寫出C→E的化學(xué)方程式_____。

（3）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。

（4）寫出B的一種用途_____。

CuO Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 置換反應(yīng) 金屬除銹 【解析】 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，所以B是鹽酸，D是通常狀況下密度最小的氣體，所以D是氫氣，E可用作補鈣劑，反應(yīng)①中有紅色物質(zhì)生成，所以A是氧化銅，C是二氧化碳，E是碳酸鈣，碳酸鈣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。 （1）A的化學(xué)式...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，實驗操作正確的是（　　）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

實驗操作

A

CaO

CaCO3

加稀鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生，過濾

B

KCl

MnO2

加足量水溶解，過濾，蒸發(fā)

C

O2

CO

通過灼熱的銅網(wǎng)

D

Na2SO4溶液

H2SO4

加入過量BaCl2溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。 A、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤； B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

同學(xué)們學(xué)習(xí)氧氣后發(fā)現(xiàn)，許多物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒，如：蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰；鐵絲也能在氧氣中燃燒，但是沒有火焰。針對這些問題同學(xué)們進行實驗請你參與他們的實驗探究。

(1)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 _________。同學(xué)們對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進行了改進，用適量10%的過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗集氣瓶中的水(如圖所示)，其優(yōu)點是實驗簡便且保證安全，還有____；實驗觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(2)點燃蠟燭，用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管，將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近，一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點燃，有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____ （選填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。要使該實驗成功，同學(xué)們認(rèn)為尖嘴玻璃管不宜過長，原因是__交流反思：控制反應(yīng)條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，請寫出促進可燃物燃燒的兩種方法_____

2H2O22H2O+O2↑ 在一段時間內(nèi)能持續(xù)提供一定濃度的足量的氧氣， 生成黑色的固體 3Fe+2O2Fe3O4 氣態(tài) 如果導(dǎo)氣管過長，石蠟蒸氣會在導(dǎo)管中冷凝，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出，導(dǎo)致實驗不成功 增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積 【解析】 （1）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2↑；將水改為過氧化氫和二氧化錳可以為鐵的燃...

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時,主要采用的實驗方法是(　　)

A. 模仿 B. 假設(shè) C. 對比 D. 推理

C 【解析】 我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時,主要是通過對比實驗的方法進行探究實驗。故選C。

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同步練習(xí)冊答案