化學(xué)就在我們身邊.
(1)小新在晚上看東西看得不是很清楚,醫(yī)生診斷是患了夜盲癥,這個病是由于缺乏
 
造成的,醫(yī)生建議缺乏維生素要多吃
 
(填序號)
A.黃瓜B.西紅柿C.蘋果D.米飯
(2)清明時節(jié),小新一家騎著賽車到附近農(nóng)村去踏青.小新騎的“美利達”賽車很輕便,車架是用鋁合金做成的,它屬于
 
材料,鏈條上涂有一層機油,它的作用是
 
;
(3)在農(nóng)家樂園中,小新就看到了廚房中用的都是清潔燃料甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
  愛護我們的家園,保護我們賴以生存的環(huán)境是我們義不容辭的責任.
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,金屬材料及其應(yīng)用,金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)從人體缺乏維生素A,就會患夜盲癥;水果蔬菜中含有大量的維生素去分析解答;
(2)從金屬材料包括金屬和合金去分析解答;
(3)甲烷和空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水去分析解答;
解答:解:(1)人體缺乏維生素A,就會患夜盲癥;
A、黃瓜中含有大量維生素;故A正確;
B、西紅柿中含有大量維生素;故B正確;
C、蘋果中含有大量維生素;故C正確;
D、米飯中含有大量的糖類;故D錯誤;
故答案為:維生素A     ABC;
(2)金屬材料包括金屬和合金,鋁合金屬于合金;鏈條上涂有一層機油,既可以防止鏈條生銹,又可以起到潤滑的作用;故答案為:金屬   潤滑及防止鏈條生銹;
(3)甲烷和空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,其燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;故答案為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
點評:生活處處有化學(xué),學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識,解決生活中的實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅同學(xué)在某化工廠進行社會實踐,技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).取16.25g固體樣品,全部溶于143.6g水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液50克,恰好完全反應(yīng),得到了白色沉淀9.85克,請計算:
(1)原樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)反應(yīng)結(jié)束后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末,它的生產(chǎn)過程如圖:
(1)石灰石的主要成分是
 
,A物質(zhì)是
 

(2)請從①②③三個反應(yīng)中選擇一個,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)二氧化碳有許多用途,請舉出其中一例
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設(shè)】甲 CO2、H2O;              乙 CO、H2O;
丙 NH3、CO2、H2O;         丁 CO2、CO、H2O
你認為
 
同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是
 

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置:
(1)若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、E中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷
 
 同學(xué)猜想成立,請寫出甲烷在此時燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)A、B裝置的順序能否顛倒
 
(填“能”或“不能”),B、C裝置的作用是
 

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)寫出相應(yīng)的符號的含義或相應(yīng)含義的符號
①2SO42-
 
      ②氧化鋁中鋁元素顯+3價
 

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:
①從微觀角度看,A圖表示:
 
(填化學(xué)符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號或者化學(xué)式填寫:
(1)2個氧原子
 
;(2)3個鈉離子
 

(3)五氧化二磷分子
 
;(4)地殼中含量最高的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒放平,且面對刻度平視測量,初次視線與量筒內(nèi)液體
 
保持水平,讀數(shù)為20mL.倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為5mL,該學(xué)生實際倒出液體的體積
 
(填“>、<或=”)15mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)A中用到的玻璃儀器有哪些?
 
(三種)
(2)化學(xué)方程式表示實驗過程①中所涉及的一個反應(yīng)
 

(3)化學(xué)方程式表示實驗過程②中所涉及的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于離子化合物的是( 。
A、氯化鈉B、黃金
C、金剛石D、干冰

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同步練習(xí)冊答案