【題目】我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學(xué)式為Na2He)，下列說法正確的是

A.Na2He中Na為+1價(jià)，He為1價(jià)

B.Na2He中Na、He元素的質(zhì)量比為2:1

C.Na2He中既含金屬元素，也含非金屬元素

D.Na2He的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算過程為：23g×2 + 4g

【答案】C

【解析】

A、Na2He中Na為+1價(jià)，He為-2價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、Na2He中Na，He元素的質(zhì)量比為：（23×2）：4=23：2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、鈉屬于金屬元素，氦屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確；
D、Na2He的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算過程為：23×2+4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)：

A海水 B二氧化硫 C紅磷 D五氧化二磷 E水 F氧氣 G氬氣 H硫

（1）能使燃著的木條燃燒更旺的氣體是_________；

（2）屬于混合物的是__________；

（3）可用作保護(hù)氣和電光源的是___________；

（4）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的電子

B

汽油要密閉保存

原子間間隔變大

C

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫離子

D

金剛石和石墨的性質(zhì)存在著明顯差異

碳原子結(jié)構(gòu)不同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鎂、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬具有良好的導(dǎo)電性的是（填序號(hào)）．
（2）鋁具有很好的抗腐性能，原因是；
（3）在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹，鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等，能防止鋼鐵生銹．
（4）在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來，某煉鐵廠現(xiàn)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是t．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）
（5）工人師傅切割鐵板時(shí)，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（6）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝，流程如下圖所示：

（1）氧化鋁(Al2O3)制得鋁的反應(yīng)中，鋁元素的化合價(jià)（填“升高”“降低”或“不變”）。
（2）氧化鋁中的氧元素來自于。
（3）上述過程中，涉及到的氧化物有。
（4）氧化鋁可以借助太陽(yáng)能電池重新變成氧氣與金屬鋁，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別方法不能把物質(zhì)區(qū)分開的是()

A.自來水和蒸餾水用肥皂水區(qū)分

B.用帶火星的木條區(qū)別氧氣和氮?dú)?/span>

C.觀察顏色區(qū)別氧氣和二氧化碳

D.用澄清石灰水區(qū)別氫氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于。
（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 同時(shí)放出大量的熱。
（3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為 ，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A.磷 + 氧氣 五氧化二磷
B.氧化汞 汞+氧氣
C.氫氣 + 氧氣 水
D.乙炔+氧氣 二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試其有的四個(gè)考題是：
①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
②葡萄糖的檢驗(yàn)
③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿。
考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：
（1）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第個(gè)考題；
（2）若增加（填一種玻璃儀器名稱)，還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，氧氣的驗(yàn)滿方法是。
（3）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣。并用來測(cè)定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，如圖所示，儀器的連接順序?yàn)椋篈→B→C。

①儀器B的作用是。
②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是。
③欲通過測(cè)量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計(jì)算樣品中CuO的含量。若反應(yīng)欲通過測(cè)量反應(yīng)前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測(cè)算結(jié)果將（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。

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