20．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，下列生活中措施做法不正確的是（　　）
A．天然氣泄漏時(shí)應(yīng)立即打開排風(fēng)扇B．用小蘇打治療胃酸過(guò)多
C．不能用鋼絲球洗刷鋁制炊具D．可用燃燒的方法辨別羊毛的真假

分析 A、根據(jù)天然氣的泄漏處理方法解答；
B、根據(jù)小蘇打的性質(zhì)解答；
C、根據(jù)鋁制品表面有保護(hù)膜解答；
D、根據(jù)羊毛的成分解答．

解答 解：A、天然氣泄漏時(shí)不應(yīng)立即打開排風(fēng)扇，否則可能產(chǎn)生爆炸，錯(cuò)誤；
B、小蘇打碳酸氫鈉能與胃酸反應(yīng)，可以用于治療胃酸過(guò)多，正確；
C、鋁制品的表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，不能用鋼絲球刷洗，正確；
D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，可用燃燒的方法辨別羊毛的真假，正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．雪碧飲料C．醫(yī)用生理鹽水D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．干燥劑的干燥性能可用干燥效率（1m3空氣中實(shí)際余留水蒸氣的質(zhì)量）來(lái)衡量．某些干燥劑的干燥效率數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的推測(cè)不合理的是（　�。�
物質(zhì)CaCl2CaBr2CaOCaSO4MgOAl2O3ZnCl2ZnBr2CuSO4
干燥效率0.140.140.20.040.0080.0030.81.11.4
A．MgO的干燥性能比CaO好
B．干燥劑中金屬元素對(duì)干燥效率影響可能比較大
C．MgSO4的干燥效率可能小于0.04
D．干燥劑中非金屬元素對(duì)干燥效率無(wú)影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示裝置的U形管左側(cè)內(nèi)固定一支小試管．
（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是濾紙由白色變?yōu)榧t色氧化鈣與水反應(yīng)放熱，使氨分子運(yùn)動(dòng)加快．
（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條，其中一條是濕潤(rùn)的，一條是晾干的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象：濕潤(rùn)的濾紙變紅，而晾干的濾紙無(wú)明顯變化 濕潤(rùn)的濾紙變紅，而晾干的濾紙無(wú)明顯變化；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）圖1為治理汽車尾氣（反應(yīng)需要催化劑）所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．從上圖可以得出的結(jié)論是：
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變； 此過(guò)程中不變的粒子是碳原子，氧原子，氮原子．
（2）如圖2所示的甲、乙兩個(gè)裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都明顯脹大．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是：甲中滴管稀鹽酸；燒瓶碳酸鈣固體；乙中滴管氫氧化鈉溶液；燒瓶二氧化碳．甲乙裝置中的氣球都脹大的原因分別是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，氣球會(huì)鼓起，，乙瓶?jī)?nèi)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球會(huì)鼓起，．
（3）金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛．
a．根據(jù)如圖4金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有傳熱性，導(dǎo)電性．（答兩點(diǎn)）
b．人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）；焊錫被用來(lái)焊接金屬是因?yàn)槿埸c(diǎn)低．
c．將一定量鋅粉放入稀硫酸，硫酸亞鐵，硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有鐵、銅，濾液中一定不含的物質(zhì)有稀硫酸、硫酸銅．
（4）如圖3為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，
a．M點(diǎn)表示的意義是在t3℃時(shí)，A、B的溶解度相同；
b．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大依次為A＜C＜B；
c．把A、B、C放入100g 水中配成t3℃時(shí)的飽和溶液，再冷卻到t1℃，析出晶體最多的是A．
（5）粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：（友情提示：碳酸鎂微溶于水）
a．用化學(xué)方程式回答，步驟②的主要目的是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；
b．有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種就能將兩種可溶性雜質(zhì)  除去，你認(rèn)為這種方法不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是碳酸鎂、氫氧化鈣都是微溶性的，只用任意一種試劑就會(huì)生成一種雜質(zhì)生成微溶物而不能全部除去；
c．有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是在除去氯化鎂和氯化鈣的同時(shí)又引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉和碳酸鈉
d．為了完善原實(shí)驗(yàn)方案，你的做法是向溶液A中逐滴加入過(guò)量稀鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）鐵、銅、鋁是人們廣泛利用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后順序與下列B因素有關(guān)．    A．地殼中金屬的含量    B．金屬的活動(dòng)性    C．金屬的熔點(diǎn)
（2）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁為什么卻能在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性？
（3）某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液，經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物，設(shè)計(jì)了如圖工藝
流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

a．步驟①和④需要進(jìn)行的操作為過(guò)濾，固體A中一定有的物質(zhì)為銅、鐵和鋅．
b．步驟①中鋅粉必須過(guò)量的原因是將廢液中的Cu2+和Fe2+全部置換出來(lái)．
c．檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步驟④的濾渣于試管中，加入少量稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量，否則酸足量．
d．請(qǐng)寫出步驟④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
e．稱取15g固體C放入燒杯中，向其中加入100g稀硫酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩
余物質(zhì)的總質(zhì)量為114.6g（不包括燒杯的質(zhì)量且氣體的溶解忽略不計(jì)）．試計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分
數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．環(huán)保部門測(cè)定某雨水中含有亞硫酸（H2SO3），雨水的pH變化如下表所示．已知該酸不穩(wěn)定，且比硫酸酸性弱，在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2H2SO3+O2=2H2SO4．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
測(cè)定時(shí)間/分鐘12345
pH4.734.624.564.554.55
A．酸雨可腐蝕某些金屬制品
B．雨水酸性逐漸減弱
C．主要是因?yàn)橛晁械某煞职l(fā)生變化，溶液pH發(fā)生變化
D．酸雨主要是因?yàn)榭諝馐艿絊O2及氮氧化物的污染形成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．掌握物質(zhì)的性質(zhì)，可以了解物質(zhì)的用途，請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用標(biāo)號(hào)填空．
①氫氣 ②稀鹽酸 ③熟石灰  ④碳酸鈉
（1）能做清潔燃料的是①；
（2）用作改良酸性土壤的是③；
（3）能用來(lái)除去鐵銹的是②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．有一種白色粉末，可能由以下物質(zhì)中的一種或幾種組成：碳酸鈉、硝酸銅、硝酸銨、硫酸鉀、氯化鈉、碳酸鈣、硝酸鈉．為確定其成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)認(rèn)真分析他們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后回答下列問(wèn)題：
①取適量白色固體置于燒杯，加入足量蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，得到白色渾濁液體，過(guò)濾，得到白色固體和無(wú)色濾液A．
②取少量濾液A于試管，加入濃氫氧化鈉溶液，微熱，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)．
③另取少量濾液A于試管，滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，得沉淀B和濾液C．
④在沉淀B中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，產(chǎn)生氣泡．
⑤在濾液C中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解．
（1）原白色粉末中一定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）Cu（NO3）2、K2SO4，不能確定是否存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）NaCl、NaNO3．
（2）通過(guò)步驟②可確定原白色粉末中存在（寫化學(xué)式）NH4NO3，該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是作化肥，寫出步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+NH3↑+H2O．
（3）寫出步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．

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