某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，該元素符號為Br。

（1）圖中x = ，Br屬于 元素（填“金屬” 或“非金屬”）。

（2）下圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 （填序號，下同），與Br化學性質(zhì)相似的是 。

（1）7 ，非金屬 （2）C ,E 【解析】試題分析：（1）核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)="35" ，故X="35-28=7" ；Br的最外層電子數(shù)大于4，為非金屬元素； （2）只有一層電子時，最外層電子數(shù)是2為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，當大于一層電子時，最外層為8是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；元素的化學性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切，即最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質(zhì)，由于A粒子的最外層電子數(shù)為7，故與化...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖陽區(qū)2018年九年級中考一模化學試卷 題型：單選題

屬于復分解反應的是（ ）

A．4NH3+3O26H2O+2N2

B．Na2SiO3+H2SO4═H2SiO3↓+Na2SO4

C．2FeCl2+Cl2═2FeCl3

D．2HgO2Hg+O2↑

B 【解析】 試題分析：A、4NH3+3O26H2O+2N2，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤。B、Na2SiO3+H2SO4═H2SiO3↓+Na2SO4，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確。C、2FeCl2+Cl2═2FeCl3，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級4月中考模擬化學試卷 題型：綜合題

實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證證；

（1）實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外，還需要 ______ ．量取讀數(shù)時，如圖視線角度正確的是 ______ （填序號）．

（2）請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問題．

①選取圖2中的序號，表示粗鹽提純的正確操作順序為 ______ ．操作B的名稱是 ______ ，該操作中當 ______ 時，應停止加熱．

②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 ______ （填序號）．

玻璃棒、燒杯； a； DAB； 蒸發(fā)； 出現(xiàn)較多量的固體； C 【解析】本題考查了配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟與所需的儀器、粗鹽提純的原理與實驗操作、氧氣的制取裝置。 （1）實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌、試劑瓶用于盛放溶液，其中...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級4月中考模擬化學試卷 題型：單選題

生活處處有化學。從化學的角度看，下列做法不合理的是

A．進入久未開啟的枯井或地窖，先做燈火實驗

B．鐵制品生銹后不要輕易去除，以減緩鐵的銹蝕

C．誤服硫酸銅等含重金屬離子的鹽后，立即服用豆?jié){、牛奶或雞蛋清緩解造成的中毒，并及時送醫(yī)

D．室外發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，逆風及時逃離現(xiàn)場

B 【解析】A．二氧化碳的密度比空氣大，久未開啟的枯井或地窖中二氧化碳的含量一般較高，二氧化碳不支持呼吸，人直接進入會有危險，要先做燈火實驗，確定二氧化碳含量是否合適人進入；B．鐵銹結(jié)構(gòu)疏松多孔，能吸附氧氣、水，會加速銹蝕，因此應及時除銹；C．重金屬鹽易與血紅蛋白結(jié)合結(jié)合，使之失去生理活性，一旦誤服硫酸銅等含重金屬離子的鹽后，立即服用豆?jié){、牛奶或雞蛋清緩解造成的中毒，并及時送醫(yī)；D．室外發(fā)生...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：貴州省遵義市畢業(yè)生學業(yè)(升學)統(tǒng)一考試化學模擬試卷卷（5） 題型：科學探究題

某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示溶液)，他們對此產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?

經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品，他們首先進行了理論分析：

(1)小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是______。

(2)小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù)是_______。

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計了如下實驗。

[設(shè)計實驗]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸

先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡

[實驗結(jié)論]

(3) 該瓶無色溶液是_______。生成白色沉淀過程的化學方程式是________。

[實驗反思]

(4)小強認為上述設(shè)計實驗還可簡化，仍能達到目的。小強的實驗操作是______。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請你再設(shè)計一種實驗方法，確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實驗操作和現(xiàn)象____________。

NaCl 這二者的化學式中Na元素的右下角不會有2 Na2CO3 BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+2NaCl 取少量無色溶液樣品于試管中，慢慢滴加稀鹽酸 在玻璃片上放一小片pH 試紙，將樣品液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得溶液pH 大于7。(或取少量無色溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞，觀察到溶液變紅等。) 【解析】(1)氯化鈉中不含有氧元素，故不可能是...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：貴州省遵義市畢業(yè)生學業(yè)(升學)統(tǒng)一考試化學模擬試卷卷（5） 題型：單選題

某化學反應過程的微觀示意圖如下：

下列說法錯誤的是

A. 原子是化學變化中的最小粒子

B. 上述反應的化學方程式可表示為：4A + 2B = 2A2B

C. 在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

D. 元素的種類、原子的數(shù)目在化學變化前后不變

B 【解析】A、由微觀圖示可知，反應前后分子的種類發(fā)生了變化，而原子種類未變，從而可知化學變化中原子是最小的微粒，正確；B、由反應圖示中關(guān)于分子結(jié)構(gòu)及分子的變化情況可知,該反應的化學方程式是：2A2+B2=2A2B，錯誤；C、由圖示可知反應前后分子的種類發(fā)生了變化，而原子種類未變，從而可知，在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子，正確；D、由化學反應過程的微觀示意圖可知，該反...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級下學期第一次質(zhì)量檢測（一模）化學試卷 題型：計算題

做電解水實驗時，常在水中加入氫氧化鈉以增強溶液的導電性，但氫氧化鈉本身不會在電解水的過程中發(fā)生化學變化，氫氧化鈉的質(zhì)量也不會發(fā)生改變�，F(xiàn)將8g氫氧化鈉的溶液在101g水中并通電，一段時間后生成1g氫氣。請回答下列問題：

(1)當生成0.7g氫氣時，氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為_______；

(2)電解過程中，生成1g氫氣時所消耗的水的質(zhì)量為_______g；

(3)電解水過程中，當生成1g氫氣時水溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_______。

2 : 1 9g 8% 【解析】(1)電解水的過程中氫氣和氧氣的體積之比為2:1，與生成多少氫氣無關(guān)；(2)設(shè)生成1g氫氣時消耗的水的質(zhì)量為 2H2O2H2↑+O2↑ 36 4 x1g =9g 所得氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為： 。 答：(1)當生成0.7g氫氣時，氫氣與氧氣在相同條...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某同學逛超市時發(fā)現(xiàn)食品添加劑中有“碳酸氫銨”，感覺很驚訝，“碳酸氫銨”是臭粉啊，怎么可以放進食品？于是開展了以下探究，請你幫助完成下列相關(guān)問題。

(1)查閱資料：

①食用級碳酸氫銨比較純凈，可作膨松劑，一般用在油炸食品中，水蒸食品中不用；

②常溫常壓下，1體積水約能溶解600體積氨氣，其水溶液呈弱堿性。

③堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

(2)產(chǎn)生疑惑：臭粉為何可以作膨松劑？為何一般適用于油炸食品而不適用于水蒸食品？

(3)實驗設(shè)計：實驗裝置如圖，圖一是檢驗裝置，圖二是收集裝置，取適量碳酸氫銨分別置于兩試管中，按如圖進行實驗。

(4)現(xiàn)象與分析：

①圖一：B中現(xiàn)象是_________________，C中發(fā)生反應的化學方程式是 _______________ 。

②圖三：裝置E的作用是_________________，用F裝置收集氨氣，說明氨氣具有_________________性質(zhì)，取下F，塞緊橡皮塞，用注射器向F中注入少量水，震蕩，可看到的現(xiàn)象是_________________，拔出橡皮塞聞到氨味。

(5)解釋與結(jié)論：①有臭味的碳酸氫銨添加到食品中，如果油炸，則含有的少量碳酸氫銨受熱時完全分解，產(chǎn)生的氣體使食品膨脹，且生成物可以迅速揮發(fā)而離開食品，沒有殘留物，其臭味會消失，碳酸氫銨受熱發(fā)生反應的化學方程式是_________________②添加碳酸氫銨的食品如果水蒸，則 _________________。

通過上述探究該明白了：高純度的碳酸氫銨可以作為食品添加劑，但同一食品添加劑并不適合所有食品，使用食品添加劑需嚴格控制用量。

酚酞試液變紅 Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H2O 吸收水和二氧化碳 密度比空氣小 塑料瓶變癟 NH4HCO3 ==== NH3↑ + CO2 ↑+ H2O 部分氨氣溶于水，影響口感 【解析】(4)加熱碳酸氫銨生成氨氣、二氧化碳和水，氨氣溶于水形成氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式是：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級中考第一次模擬化學試卷 題型：計算題

在含少量NaCl的某純堿樣品23g中加入鹽酸，反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。計算當恰好完全反應時：

(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是　__________　g。

(2)此純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出必要的計算過程，結(jié)果保留到0.1%)。_________.

8.8 92.2%。 【解析】本題主要考查化學方程式的書寫和有關(guān)化學方程式的計算。 （1）據(jù)圖可以看出，生成的二氧化碳的質(zhì)量為8.8g； （2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x， Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 8.8g x=21.2g 純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈92.2% 答：純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案