【題目】如下圖，把H2O2通過(guò)分液漏斗加入到MnO2中，用帶火星的木條放在導(dǎo)管P處，觀察到_______________，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是__________________________。同時(shí)觀察到“U”形管內(nèi)液面的變化是_________________________，此現(xiàn)象說(shuō)明____________________________________。

【答案】 帶火星木條復(fù)燃 H2O2H2O+ O2 A側(cè)液面下降，b側(cè)液面升高（左低右高 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，把H2O2通過(guò)分液漏斗加入到MnO2中，用帶火星的木條放在導(dǎo)管P處，觀察到帶火星木條復(fù)燃，產(chǎn)生了氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是H2O2H2O+ O2↑。同時(shí)觀察到“U”形管內(nèi)液面的變化是A側(cè)液面下降，b側(cè)液面升高（左低右高），此現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

點(diǎn)睛∶檢驗(yàn)氧氣的基本方法是使帶火星的木條重新燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長(zhǎng)時(shí)間后，質(zhì)量會(huì)增加且變質(zhì)的是

A．濃硫酸 B．氯化鈉 C．燒堿 D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)及用途的敘述中不正確的是( )

A. 氧氣能供給呼吸 B. 氧氣具有可燃性

C. 氧氣具有助燃性 D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為（ ）

A. 7 B. 10 C. 9 D. 19

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四位同學(xué)對(duì)分子和原子的認(rèn)識(shí)正確的是 （ ）

A. 分子運(yùn)動(dòng)而原子不運(yùn)動(dòng) B. 分子可分而原子不可分

C. 分子構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì) D. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：①用酒精燈的外焰加熱；②加熱前試管外壁的水沒(méi)有擦干；③加熱時(shí)試管底部接觸燈芯；_④被加熱的液體超過(guò)試管容積的；⑤加熱時(shí)沒(méi)有不時(shí)的上下移動(dòng)試管；⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里的液體．其中與之相關(guān)的是(　　)

A. ①③⑤⑥ B. ②③⑥ C. ②④ D. ③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 1 所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓 強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖 2、圖 3 是用該 裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好， p0 是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?/span>，p 和 p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓已知相 同條件下集氣瓶中氣體壓強(qiáng)與氣體所占體積成正比)．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B. 反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大均是由燃燒瞬間產(chǎn)生了大量氣體引起的

C. 圖 3 中 p′=p0 是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)裝置漏氣造成的

D. 由圖 2 中 p=0.79p0 可推出空氣中氧氣的體積占總體積的 21%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)c ，e ．

（2）圖中有幾處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)

① ；

② ；

③ ；

④ ．

（3）可用圖中的收集方法收集氧氣的理由是 ，當(dāng)氣泡 時(shí)開(kāi)始收集．

（4）寫(xiě)出圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式： ．

（5）張珊同學(xué)按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：①按要求連接好儀器，②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺(tái)上，③將集氣瓶裝滿(mǎn)水扣在水槽中，④加熱試管收集氧氣，⑤結(jié)束時(shí)，先用燈帽蓋滅酒精燈，待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽．請(qǐng)你分析，張珊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中缺少的關(guān)鍵步驟是 ．還有一步明顯的錯(cuò)誤操作請(qǐng)改正過(guò)來(lái)： ，如不改正，這種錯(cuò)誤可能引起的后果是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①________；②__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式式_________________，可選用的發(fā)生裝置是________；可選用的收集裝置是______________ (寫(xiě)出裝置代號(hào))．

(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用_________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置，表達(dá)式為：________________．

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