鈉的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 能與水反應(yīng) B. 有延展性

C. 硬度較小 D. 密度較小

A 【解析】 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。 A.能與水反應(yīng)，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，所以是化學(xué)性質(zhì)，故A正確； B. 有延展性屬于物理性質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B錯(cuò)誤； C. 硬度較小是物理性質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤； D. 密度較小是物理性質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。 故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法不正確的是(　　)

A. 反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B. 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān),不予理睬

C. 查找資料了解蠟燭的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

D. 詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

B 【解析】 在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了異常情況，應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察是否是偶然現(xiàn)象，A正確；實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異常現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)者應(yīng)該去探索，查閱，避免影響后續(xù)步驟，B錯(cuò)誤；查閱資料，了解產(chǎn)生的物質(zhì)成分是正確做法，C正確；向?qū)＜�、老師、同學(xué)等請(qǐng)教，是正確做法，D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2018屆九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是

A. 汽車或電動(dòng)車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成

B. 純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

C. 用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

D. 將草木灰(主要成分K2CO3)與氯化銨混合施用

D 【解析】 A．稀硫酸可以經(jīng)濃硫酸稀釋而成，故A正確；B．純堿碳酸鈉可以從自然界中直接獲取，也可以通過化工生產(chǎn)，故B正確；C．石灰乳和硫酸銅能混合配制波爾多液，故C正確；D．草木灰顯堿性，與氯化銨混合會(huì)產(chǎn)生氨氣，造成肥效降低，故D錯(cuò)誤；故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究同步測(cè)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是________ ；

A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．金剛石用于切割玻璃 C．干冰用于人工降雨 D．________ ．

A；氫氣作燃料 【解析】 A、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用氧氣供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B、金剛石用于切割玻璃，是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)。故選A。D、氫氣作燃料是利用了氫氣能夠燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（）

A. 銅塊--我是紫紅色的固體 B. 金剛石--我在自然界硬度最大

C. 鐵釘--我會(huì)生銹 D. 氮?dú)?-我在常溫下是氣體

C 【解析】 A、紫紅色固體，描述的是銅的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、硬度大描述的是金剛石的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、鐵會(huì)生銹，有新物質(zhì)生成，描述的是鐵的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、常溫下是氣體，描述的是氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（I）-分子同步測(cè)試卷 題型：填空題

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是________。

（2）下圖

是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填序號(hào)）。

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

(1)氯化鈉 (2)D 【解析】 (1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)，金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的物質(zhì)； (2)化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變，故①②③改變；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故④⑤不變。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（I）-分子同步測(cè)試卷 題型：單選題

在加壓條件下，40m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.04m3的鋼瓶中，這說明( )

A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子由原子構(gòu)成

C. 分子之間有間隔 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C 【解析】 石油氣分子之間有一定的間隔，在加壓時(shí)分子之間的間隔變小，所以，40m3的石油氣加壓液化以后，可以裝入0.04m3的鋼瓶中，由此主要說明了分子之間有間隔，C是正確的；不能說明分子質(zhì)量的大小、構(gòu)成及運(yùn)動(dòng)的情況，所以A、B、D是錯(cuò)誤的。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)第3單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》 單元測(cè)試卷 題型：單選題

某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是( )

A. m=n B. m=n +x C. m=n-x D. m =x﹣n

B 【解析】 試題原子R的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為m，能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子，該原子是因?yàn)槭ィ顐�(gè)電子后變?yōu)殡x子，所以ｍ＝n＋x。故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測(cè)試卷 題型：單選題

鎂有“國防金屬”的美譽(yù)。在元素周期表中，鎂元素的信息如下圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是

A. 原子序數(shù)為12

B. 核外電子數(shù)為 24

C. 元素符合為Mg

D. 相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

B 【解析】 12表示原子序數(shù)，24.31表示相對(duì)原子質(zhì)量。對(duì)于原子而言：原子序數(shù)=核電核素=核外電子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案