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9．保護金屬資源的措施？（寫3點）

分析 本題可從防止金屬的腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理開采礦物及尋找金屬的代用品等方面進行分析解答．

解答 解：保護金屬資源的有效途徑有：防止金屬的銹蝕，由于金屬銹蝕而浪費的金屬約占三分之一，要想方設法防止金屬生銹；回收利用廢舊金屬可節(jié)約原料、節(jié)省能源，是一種保護金屬資源的有效途徑；有計劃、合理地開采礦物，否則既浪費了資源，又損害了國家利益；尋找金屬的代用品，減少了金屬的使用等．
故答案為：（1）防止金屬生銹；（2）回收廢舊金屬；（3）合理開采礦物．

點評 本題難度不大，了解保護金屬資源的有效途徑是即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．2014年3月22日是第二十二個“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）自來水生產過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質
（2）生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒
（3）在生產生活中水是最常用的溶劑，實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，可能涉及以下操作：

上圖操作中有錯誤的是③（填序號），改正錯誤后，表示正確的操作順序是D（填序號）
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
經檢測，配制的蔗糖溶液溶質質量分數偏小，其原因可能有AB（填序號）
A．蔗糖固體不純B．稱量時蔗糖與砝碼放反了
C．量取水時俯視讀數D．裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．一種熔融碳酸鹽燃料電池原理示意圖．

（1）該燃料電池可以將化學能轉化為電能．
（2）在催化重整時發(fā)生的反應為甲烷和水在加熱、催化劑條件下反應生成一氧化碳和氫氣，寫出該反應的化學方程式：CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CO+3H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．“綠色化學”要求原料物質中所有的原子完全被利用，全部轉入期望的產品中，即原子利用率為100%，由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的過程中，為使原子利用率達到100%，在催化劑作用下還需加入的物質是（　　）
A．CH3COOHB．H2O和CO2C．O2和H2OD．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某興趣小組在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗．

（1）在甲實驗過程中，插入一支溫度計來測量溶液的溫度時，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認為溶液溫度升高的原因是酸堿中和反應是放熱反應；寫出該反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大；反應的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）實驗結束后，同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，看到有氣泡出現(xiàn)，最終廢液呈紅色，由此產生疑問．
提出問題：廢液中含有哪些物質？
交流討論：①一定含有的物質：指示劑、水和氯化鈉．
②還含有能使廢液呈堿性的物質．能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想．
小蘭認為：只有碳酸鈉（提示：碳酸鈉水溶液PH＞7）；小亮認為：只有氫氧化鈉．你認為還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉．
實驗設計：小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小亮和你的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣
溶液呈中性，并設計如下實驗．請你將小斌的實驗設計補充完整．
實驗內容預計現(xiàn)象預計結論
取少量廢液缸中上
層清液于試管中，
加入過量氯化鈣
溶液，靜置．		①沒有白色沉淀，溶液呈紅色．小亮的猜想正確．
②有白色沉淀，溶液由紅色變
為無色		小蘭的猜想正確．
③有白色沉淀，溶液呈紅色你的猜想正確．
（4）在甲實驗中，如果消耗質量分數為7.3%的稀鹽酸20.0g時，此時溶液的顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色，試計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數．（提示：氫氧化鈉溶液的密度為1g/ml）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用適當的化學用語填空：
（1）3個氮分子3N2；（2）4個銨根離子4NH4+；
（3）氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；（4）白酒中的溶質C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制分組實驗中，A組同學完成的是50g10%的氯化鈉溶液，B組同學完成的是100g15%的氯化鈉溶液．實驗完成后，老師布置的作業(yè)是：如把A、B兩組同學配制的氯化鈉溶液混合，混合后的氯化鈉溶液的溶質質量分數是（　�。�
A．13.3%B．12.3%C．11.3%D．14.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖1是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線．

（1）t3℃時，將等質量的乙和丙分別配成飽和溶液，所用水的質量關系是乙＜（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）將t1℃時，甲和丙的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質質量分數關系是甲＜（填“大于”、“小于”或“等于”）丙．
（3）20℃時，把等質量的甲、乙、丙三種固體分別加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，所得現(xiàn)象如圖2，分析可知，20℃所處的溫度范圍是B（填字母）．
A.0＜20＜t2    B．t1＜20＜t2  C．t2＜20＜t3
D.20＞t3         E．以上都不對．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質間能發(fā)生復分解反應，但無氣體、沉淀生成的是（　　）
A．硫酸銅溶液和氟化鋇溶液B．氫氧化鈣鋇溶液和稀硝酸
C．硫酸和硝酸鉀溶液D．碳酸鉀溶液和稀硝酸

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