Question

（5分）（1）用化學(xué)符號或者化學(xué)式表示： 2個氫原子      ； 3個甲烷分子       。
（2）有一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：，若該粒子表示的是原子，則X的值為   ；若該粒子帶兩個單位的正電荷，則X的值為    。
（3）在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

Answer 1

（1）   2H   ；  3CH₄ 。
（2）10 ，  12 。
（3）C+H₂OCO+H₂↑

解析試題分析：（1）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氫原子表示為2H；
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此3個甲烷分子表示為3CH₄。
（2）在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以，若粒子表示原子時，X的值=2+8=10；
由于該粒子帶兩個單位的正電荷，即是由原子失去2個電子形成，故X的值=2+8+2=12。
（3）根據(jù)微觀模擬示意圖和書寫方程式的要求，書寫化學(xué)方程式為C+H₂OCO+H₂↑
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義，原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖，微粒觀點及模型圖的應(yīng)用
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練。