科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
金屬活動性的強若與人類開發(fā)和利用這些金屬單質(zhì)的時間順序有著某種內(nèi)在聯(lián)系．由此推斷，下列金屬中人類開發(fā)利用最晚的是( )
A．Cu B．Fe C．Ag D．Al
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
（1）井水中若有難溶性的雜質(zhì)，一般通過____________的方法清除；井水一般硬度比較大，給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，，生活中可加入________ 來區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水的是 （ ） （填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭 B．用洗菜水澆花
C．農(nóng)業(yè)上常采用噴灌、滴灌 D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；
（4）自來水生產(chǎn)過程的最后一道工序是殺菌消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則消毒劑X的化學(xué)式為 ____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：
30℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為 ；
要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是 ；
50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是 ，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
50℃時，30g乙物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 ．
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是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于該原子的描述正確的是（ ）
A．容易得到電子
B．屬于非金屬原子
C．核電荷數(shù)為11
D．最外層電子數(shù)為11
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建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（ ）
A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為氣體分子受熱膨脹變大
B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小
C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同
D．不吸煙的人常常受到二手煙的危害，是因為分子在不斷地運動
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列敘述正確的是（ ）
A．物體的熱脹冷縮是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子體積受熱變大，遇冷變小的緣故。
B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
C．原子既可以構(gòu)成分子，也可以構(gòu)成物質(zhì)
D．物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子發(fā)生變化，發(fā)生化學(xué)變化時，原子發(fā)生了變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法中正確的是（ ）
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會有一層白膜生成
C．將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定溶有二氧化碳
D．人與動物的呼吸作用都屬于緩慢氧化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線.下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是（ ）
A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C．A點時的溶液能使石蕊試液變紅
D．C點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
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