如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是


  1. A.
    每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子核1個(gè)氧原子構(gòu)成
  2. B.
    水是由氫元素和氧元素組成
  3. C.
    水分解過程中，分子的種類不變
  4. D.
    電解水生成的H2和O2的體積比是2：1
C
試題分析：A、由圖示可知一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故說法正確；
B、由圖示可知水分子中含有氫氧兩種原子，故水是由氫氧兩種元素組成，故說法正確；
C、水分解過程中，分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故說法不正確；
D、由圖示可知水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，則其體積比是2：1（同溫同壓下分子數(shù)之比等于其體積比），故說法正確．
故選C
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識，對相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、從微粒角度認(rèn)識物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
離子
．構(gòu)成氯化鈉的微粒是
氯離子和鈉離子（或Na+和Cl-）
．
（2）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線．過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來水平線降低了．請通過這一現(xiàn)象，推測分子具有的性質(zhì)：①
分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
；②
分子間是有間隔的
．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化．

①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是
B
（填字母序號）．
A．有氧化物生成               B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒 D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
②從圖中你還能獲得的微觀信息是
在化學(xué)變化中，分子可以再分
（答出一點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖從中可以獲得的信息有（至少寫2條）：

①
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的

②
化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不可再分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒
化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不可再分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)興趣小組對實(shí)驗(yàn)室的某廢液的成分進(jìn)行探究，老師告訴他們廢液中可能含有：NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種．為確定廢液的組成，該小組同學(xué)做了如下探究：
[實(shí)驗(yàn)步驟]
（1）小軍觀察到廢液為無色溶液，于是他判斷廢液中一定沒有
CuSO4
CuSO4
．
（2）小敏取出適量廢液，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液呈紅色，她判斷廢液一定含有NaOH．但是小旻提出質(zhì)疑．他認(rèn)為小敏的判斷不一定正確，他的理由是
Na2CO3溶液呈堿性
Na2CO3溶液呈堿性
．
（3）為了證明小旻的判斷，小軍取少量廢液于試管中，向廢液中滴加過量的CaCl2溶液，并不斷振蕩．觀察到有
白色沉淀
白色沉淀
生成，說明廢液中一定有碳酸鈉．
（4）靜置后，取步驟（3）試管中的少量上層清液，滴加幾滴酚酞溶液．小軍觀察到溶液不變色．說明廢液中一定沒有
NaOH
NaOH
．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
①廢液中含有
Na2CO3
Na2CO3
．
②實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道是不允許的，他們的理由是
廢液易造成水體污染
廢液易造成水體污染
（寫一條）．
[實(shí)驗(yàn)反思]
不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅．堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？小軍他們又設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請你和他們一起探究．
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明
Na+不能使酚酞試液變紅
Na+不能使酚酞試液變紅
．
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是
水分子不能使酚酞變紅
水分子不能使酚酞變紅
．小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是
酚酞試液中含有水分子
酚酞試液中含有水分子
．
③實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到產(chǎn)生
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
現(xiàn)象．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞溶液變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖從中可以獲得的信息有（至少寫2條）：

精英家教網(wǎng)

①______
②______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖從中可以獲得的信息有（至少寫2條）：

①______
②______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案