20℃時,將不同質(zhì)量的食鹽固體分別放入100g水中,充分溶解后過濾,所得溶液質(zhì)量與加入食鹽質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如下表.其中所得溶液屬于飽和溶液的是( )
科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在初三(1)班的化學(xué)課上,老師向?qū)W生展示了兩瓶無標(biāo)簽的溶液,它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,要求學(xué)生設(shè)計實驗方案加以區(qū)別.
(1)如果你是初三(1)班的學(xué)生,你認(rèn)為可滴加什么試劑加以區(qū)別?________________________________.
(2)在實驗操作前,老師提醒學(xué)生要注意安全,這是因為稀鹽酸和氫氧化鈉溶液都具有________(填“酸性”“堿性”或“腐蝕性”).
(3)在交流實驗方案時,李維同學(xué)認(rèn)為可將CO2氣體分別通入這兩種溶液,通過觀察現(xiàn)象加以區(qū)別,但張明同學(xué)不贊同李維同學(xué)的方案,請說明不贊同的理由.________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2011達(dá)州)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)20℃時,甲物質(zhì)的溶解度是________g.
(2)20℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為________.
(3)欲將40℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是________(寫一種即可).
(4)40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.2練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
海洋是巨大的資源寶庫,從海洋中可提取許多重要物質(zhì).請你參與下列問題的討論:
(1)關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是( )
(A)利用陽光和風(fēng)力,使氯化鈉蒸發(fā)出來
(B)利用陽光和風(fēng)力,使水分蒸發(fā),析出鹽
(C)降低溫度使氯化鈉析出
(D)日光照曬后,氯化鈉的溶解度變小
(2)曬鹽后得到的母液(又稱鹵水)中含有氯化鎂(MgCl2)、硫酸鎂(MgSO4)和氯化鉀(KCl)等物質(zhì),參照下圖各物質(zhì)的溶解度曲線,從鹵水中提取氯化鉀晶體采用下列方法:
①將鹵水加熱到60℃以上,蒸發(fā)水分就會逐漸析出________(填名稱)晶體.理由是________________________.
②將①中的晶體過濾后,得到濾液,把濾液降溫到30℃以下,又析出氯化鉀晶體和氯化鎂晶體,然后用少量的________(填“熱水”或“冷水”)洗滌兩晶體的混合物,就可以得到較純的氯化鉀晶體.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在常溫下有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液,為了使其變?yōu)轱柡腿芤,可以采用多種方法,你認(rèn)為不可行的是( )
A.加入硝酸鉀晶體至不再溶解
B.恒溫蒸發(fā)水至有少量晶體析出
C.降低溫度至有少量晶體析出
D.升高溫度,增大硝酸鉀的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013包頭)下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是( )
A.已達(dá)到飽和的氯化鈉溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B.20℃時,50g水中最多溶解18g氯化鈉,則20℃時氯化鈉的溶解度為18g
C.任何物質(zhì)的飽和溶液在升高溫度時,一定會變成該物質(zhì)的不飽和溶液
D.相同溫度時,同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013本溪)t℃時,有一杯接近飽和的硝酸鉀溶液,下列做法一定不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵?)
A.恒溫蒸發(fā)溶劑
B.降低溶液的溫度
C.向溶液中加入硝酸鉀
D.向溶液中加入t℃時硝酸鉀的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
冬冬同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時,做了一個有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實驗,裝置如下圖所示.小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體,U形管內(nèi)均為品紅溶液.
(1)若試管A中的無色液體是水,向試管A中滴入適量燒堿,則U形管的a、b兩端液面的變化是:b端液面________(填“升高”“降低”或“不變”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________________.
(2)若試管B中的無色液體是稀鹽酸,向B試管中加入鎂條,看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡,且U形管a、b兩端液面的變化與(1)相同,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________________.
(3)通過本實驗的探究,再結(jié)合所學(xué)知識,我們可以得出的結(jié)論是:________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2011內(nèi)江)鐵路上鋪設(shè)鐵軌常利用鋁熱反應(yīng):2Al+Fe2O32Fe+Al2O3,該反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵________(填“強(qiáng)”或“弱”);黃金是一種貴重金屬,各種黃金首飾易于保存,具有收藏價值的主要原因是________________________________________________.
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