有兩瓶氣體，分別是氧氣和二氧化碳，請?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案將它們一一區(qū)分．
方案一：
 
；
方案二：
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：對于空氣和二氧化碳鑒別的原則是：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別，要求：
①操作簡便：能用物理方法鑒別的不用化學(xué)方法．能用一種試劑鑒別的不用多種試劑．
②現(xiàn)象明顯：使待檢物質(zhì)的現(xiàn)象對比度較大．
解答：解：可以利用二氧化碳和氧氣的性質(zhì)，氧氣支持燃燒，而二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)鑒別；也可利用二氧化碳的特性，即使澄清的石灰水變渾濁的特性鑒別．
故答案為：方案一：將帶火星的木條分別插入兩瓶中，木條復(fù)燃的是氧氣，不能復(fù)燃的是二氧化碳；
方案二：分別向瓶內(nèi)倒入等量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氧氣．
點(diǎn)評：通過本題學(xué)會鑒別是化學(xué)中常用的一種鑒別物質(zhì)的方法，即通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)將幾種不同特性的物質(zhì)區(qū)別開來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填表（填寫下列各物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）
名稱
 
二氧化硫
 
四氧化三鐵水銀
化學(xué)式Ar
 
Cu2（OH）2CO3
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖，觀察分析后我知道：
（1）70℃該溫度下乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
 

（2）30℃時將等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至10℃，析出晶體質(zhì)量最多的是
 

（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是
 
（填序號）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小  
B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量一定變大  
E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

面對河水或湖水污染的日益嚴(yán)重，請?zhí)岢鰞蓷l合理的防止水污染的措施：①
 
，②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“樂百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013；鍶：0.0596；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.69．這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指（　�。�
A、元素B、原子C、單質(zhì)D、分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
1．氨氣
 
 
2.3個鋁離子
 
 
3．過氧化氫中氧元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”．請回答下列問題：
（1）氧氣和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)有差異，其原因是
 
．
（2）因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵�，所以常用�?div id="jryflvx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）用活性炭去除水中的色素和異味，主要應(yīng)用了活性炭的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請用化學(xué)符號表示：
（1）1個鈉離子
 
；（2）兩個氫分子
 
；
（3）氧化鋁
 
；   （4）3個鐵原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們身邊的下列物質(zhì)，其中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、蘋果B、豆油C、大米D、雞蛋

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同步練習(xí)冊答案