【題目】在硝酸銀溶液中加入鹽 A 的溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后在濾渣中滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解；在濾液中加入鈉鹽 B 的溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后在濾渣中的加足量稀硝酸，沉淀不溶解。則 A、B分別為

A. 氯化鉀、碳酸鈉 B. 氯化鎂、硝酸鈉

C. 氯化鋇、硫酸鈉 D. 氯化鋇、碳酸鈉

【答案】C

【解析】在硝酸銀溶液中加入鹽 A 的溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后在濾渣中滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解，A應(yīng)是可溶性鹽酸鹽。在濾液中加入鈉鹽B的溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后在濾渣中的加足量稀硝酸，沉淀不溶解，沉淀應(yīng)是硫酸鋇，B應(yīng)是硫酸鈉。則 A、B分別為氯化鋇、硫酸鈉。故選C。

點(diǎn)睛∶氯化銀和硫酸鋇均不溶于鹽酸或硝酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）a3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：；
（2）a1℃時(shí)，和的溶解度大小相等；
（3）在20℃時(shí)，將25g甲固體加入50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，仍�?.2g甲固體未溶解，則20℃時(shí)甲的溶解度為；若將20℃下甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是：（任寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），
（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）
（2）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
（4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為21.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是多少毫克？（寫出計(jì)算的過程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 地殼中含量最多的金屬元素是鐵

B. 侯德榜先生用食鹽為原料制得燒堿，稱為侯氏制堿法

C. 纖維素屬于糖類

D. 高爐煉鐵制得的產(chǎn)品是純鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用（圖中其他儀器和藥品略去）．下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是（ ）
A.加熱高錳酸鉀制氧氣
B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C.排空氣法收集少量氧氣
D.給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列相關(guān)做法錯(cuò)誤的是

A. 利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少我國二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”

B. 研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒造成大氣污染

C. 我國稀土儲(chǔ)量世界第一，可以任意開發(fā)利用

D. 改造城市排水管網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列推理或?qū)嶒?yàn)結(jié)論正確的是（ ）

A. 蔗糖、葡萄糖等有甜味，則糖類物質(zhì)都有甜味

B. 化學(xué)變化中原子、離子都不會(huì)改變

C. 可以用取樣灼燒的方法區(qū)別蠶絲和棉紗線

D. 某化肥中加熟石灰研磨，未聞到氨臭氣味，該化肥一定不是氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長壽湖空氣淸新，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（ ）

A. 78% B. 21% C. 11% D. 58%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)，請(qǐng)你回答下列有關(guān)水的問題：

（1）生活中常用的降低水硬度的方法是________．

（2）自來水廠凈水的方法有：沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學(xué)變化的是________ ．

（3）珍愛水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，從自身做起，生活中你能做到的節(jié)水方法是________（答出一點(diǎn)即可）．

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