(2011?武侯區(qū)二模)(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或粒子:
4個(gè)五氧化二磷分子
4P2O5
4P2O5
;6個(gè)硝酸根離子
6NO3-
6NO3-
;純堿
Na2CO3
Na2CO3

(2)寫出下列符號(hào)中“2”的意義:
O2
一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子
一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子
;Fe2+
一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷
一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷

(3)硫酸鐵中硫元素的化合價(jià)為
Fe2
+6
S
O43
Fe2
+6
S
O43
分析:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;

純堿即碳酸鈉,根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡(jiǎn),進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);
標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正
負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此4個(gè)五氧化二磷分子表示為:4P2O5; 根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此6個(gè)硝酸根離子表示為:6NO3-;
純堿即碳酸鈉,由-2價(jià)的碳酸根和+1價(jià)的鈉元素構(gòu)成,根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟,純堿的化學(xué)式為:Na2CO3;
故答案為:4P2O5;6NO3-;Na2CO3;
(2)根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);因此O2中“2”的意義表示:一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;
根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);因此Fe2+中“2”的意義表示:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷;
故答案為:一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷;
(3)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正
負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,硫酸鐵中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià),表示為:Fe2
+6
S
O43
故答案為:Fe2
+6
S
O43
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?武侯區(qū)二模)某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)方案一:某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色.然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?!--BA-->
色,證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng).
①請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤
滴管進(jìn)入試管內(nèi)
滴管進(jìn)入試管內(nèi)

②寫出NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O

(2)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀硫酸,振蕩后加入鎂條
有氣泡冒出
有氣泡冒出
稀硫酸過量
若沒有現(xiàn)象 NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)反思】
(3)方案一在滴入稀硫酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
氫氧化鈉溶液一部分變質(zhì),含有碳酸鈉
氫氧化鈉溶液一部分變質(zhì),含有碳酸鈉
(寫出一條即可).
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng),其原因是
加入鎂條,沒有現(xiàn)象,還有可能氫氧化鈉過量
加入鎂條,沒有現(xiàn)象,還有可能氫氧化鈉過量
.為此,還需要選擇
酚酞試液即可
酚酞試液即可
(填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.
【拓展應(yīng)用】
(5)請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
胃酸過多,可以用含有氫氧化鋁的藥物中和
胃酸過多,可以用含有氫氧化鋁的藥物中和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武侯區(qū)二模)目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī).
(1)目前人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自于煤、石油、
天然氣
天然氣
 等化石燃料.因?yàn)榛剂腺Y源有限,人類正在利用和開發(fā)潮汐能、地?zé)崮堋?!--BA-->
風(fēng)能
風(fēng)能
等新能源.
(2)化石燃料的使用,給人們的生活帶來很多的方便,同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了不良影響.如:煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物.SO2、NO2屬于
氧化物
氧化物
(填“單質(zhì)”“氧化物”或“混合物”).
(3)隨著工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展,自然水系受到嚴(yán)重的污染,目前全球約
15
的人口無法獲得安全飲用水.安全飲用水是經(jīng)過凈化符合飲用標(biāo)準(zhǔn)的水.如右圖所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置中,小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾


(4)隨著水資源的減少,糧食產(chǎn)量將會(huì)受到嚴(yán)重影響.糧食中的主要成
分為淀粉,淀粉屬于
糖類
糖類
(填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類”),是人體能量的主要來源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武侯區(qū)二模)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí),判斷下列事故處理方法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武侯區(qū)二模)瘦肉精,既不是獸藥,也不是飼料添加劑,屬于腎上腺類神經(jīng)興奮劑.把“瘦肉精”添加到飼料中,可以增加動(dòng)物的瘦肉量.但國(guó)內(nèi)外的相關(guān)科學(xué)研究表明,食用含有“瘦肉精”的肉會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害,常見有惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀,特別是對(duì)心臟病、高血壓患者危害更大.長(zhǎng)期食用則有可能導(dǎo)致染色體畸變,會(huì)誘發(fā)惡性腫瘤,近幾年,各地“瘦肉精”致人中毒甚至死亡的案例時(shí)有發(fā)生.瘦肉精的一種成分為鹽酸雙氯醇胺,化學(xué)式為C12H18Cl2N2O.
(1)瘦肉精分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為
72:9:8
72:9:8
;
(2)瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
52.0%
52.0%
.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武侯區(qū)二模)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問題
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(4)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響
(5)小松同學(xué)探究B裝置后,作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(Ⅱ)所示.與B相比優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
;
(6)小松同學(xué)使用圖2裝置制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3粉末、②塊狀大理石、③稀HCl和④稀H2SO4,應(yīng)選用的試劑是
②③
②③
;(填序號(hào));反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是
鹽酸被壓回到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi),反應(yīng)停止
鹽酸被壓回到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi),反應(yīng)停止

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