下表中,有關(guān)量的變化圖像與其對應(yīng)敘述相符的是

A

B

C

D

濃硫酸敞口放置一段時間

向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉

向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、濃硫酸敞口放置后，由于濃硫酸具有吸水性，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，故A錯誤； B、向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸，稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液的質(zhì)量增加，當(dāng)稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)完后，加入稀鹽酸，溶液的質(zhì)量繼續(xù)增加，但是比氧化鐵反應(yīng)增加的慢，故B正確； C、在金屬活動性順序中，鋅的活動性最強，銀的活動性最弱，故向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省安順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

在下面兩組物質(zhì)中，每組均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請寫出這種物質(zhì)的化學(xué)式并計算其相對分子質(zhì)量。

食醋、牛奶、乙醇中不同類別物質(zhì)的化學(xué)式：______；相對分子質(zhì)量：______。

氧化鎂、氫氧化鋁、干冰中不同類別物質(zhì)的化學(xué)式：______；相對分子質(zhì)量______。

； 46； ； 78 【解析】食醋、牛奶、乙醇中乙醇屬于純凈物，另外兩種物質(zhì)屬于混合物，乙醇的化學(xué)式為；乙醇的相對分子質(zhì)量為：。 氧化鎂、氫氧化鋁、干冰中氫氧化鋁屬于堿，另外兩種物質(zhì)屬于氧化物，氫氧化鋁的化學(xué)式為；氫氧化鋁的相對分子質(zhì)量為。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A. 木柴燃燒 B. 酒精揮發(fā) C. 河水結(jié)冰 D. 膽礬研碎

A 【解析】A、木柴燃燒是木柴與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)，故是化學(xué)變化，正確； B、酒精揮發(fā)是酒精分子之間的間隙變大，故是物理變化，錯誤； C、河水結(jié)冰是液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰，故是物理變化，錯誤； D、膽礬研碎是膽礬形狀的變化，是物理變化，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018年中考化學(xué)試卷（B卷） 題型：單選題

“有山有水、依山伴水、顯山露水”是重慶獨特的魅力。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）

A. 水是一種化學(xué)資源 B. 電解水是驗證水的組成的方法之一

C. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D. 在固態(tài)時水分子是靜止不動的

D 【解析】A. 水是一種化學(xué)資源，可以以水為原料制取氫氣、氧氣等，正確； B. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，電解水生成氫氣和氧氣，可證明水是由氫元素和氧元素組成，正確； C. 水分子是構(gòu)成水的基本微粒，也是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，正確； D. 分子總是在不停運動的，在固態(tài)時，水分子也是運動的，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古包頭市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取12g石灰石樣品加入燒杯中,將120g稀鹽酸平均分四次加入，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))，測得實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

30

30

30

30

剩余固體的質(zhì)量/g

9

6

3

2

分析數(shù)據(jù)計算(結(jié)果精確到0.1%)：

(1)該祥品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

(3)12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

83.3% 7.3% 10.5% 【解析】（1）由圖可知，最終剩余固體的質(zhì)量為2g，故混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為12g-2g=10g，故樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為×100%=83.3% ； （2）以第一次的使用數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，每30g的稀鹽酸可以反應(yīng)3g的碳酸鈣，設(shè)30g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 100 73 3 x ...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古包頭市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的下列用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.液氧(支持燃燒)

B.金屬銅(制電線)

C.活性炭(做防毒面具的吸附劑)

D.不銹鋼(做水壺)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】在化學(xué)變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)； A、液氧支持燃燒利用了氧氣的支持燃燒的性質(zhì)，氧氣支持燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化，故氧氣支持燃燒的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，故正確； B、金屬銅具有導(dǎo)電性，金屬在導(dǎo)電的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故金屬的導(dǎo)電性是金屬的物理性質(zhì)，故錯誤； C、活性炭具有吸附性，在吸附的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故吸...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

豆腐乳富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、不飽和脂肪酸、礦物質(zhì)(鈣、磷、鐵)、人體不能合成的8種必需氨基酸、胡蘿卜素及多種維生素等，具有健脾、潤燥、除濕等功效，因其營養(yǎng)價值極高而素有“東方奶酪”之稱。

制作腐乳的工藝流程是：豆腐切塊→長出毛霉→加鹽腌制(析出水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì))→加鹵湯裝瓶(形成獨特風(fēng)味)→密封腌制發(fā)酵。腐乳發(fā)酵分為前酵與后酵。前酵是培菌累積酶系的過程，一般為36~48 h。后酵是酶系作用于腐乳坯體的過程，耗時較長，一般為3至6個月。

因菌種、配料、腌制時間和后熟時間等的不同，腐乳按色澤風(fēng)味分為紅腐乳、白腐乳、青腐乳(“臭豆腐”)、醬腐乳等。紅腐乳的紅色主要是紅曲菌產(chǎn)生的紅色色素；白腐乳的乳黃色是黃酮類物質(zhì)，在酶作用下緩慢氧化產(chǎn)生；青腐乳的淡青色是氨基酸分解生成的硫與金屬離子結(jié)合產(chǎn)生的。

腐乳發(fā)酵過程中食鹽含量對化學(xué)組分的影響如下圖所示。

腐乳中食鹽和嘌呤含量普遍較高，高血壓、心血管病、痛風(fēng)、腎病患者及消化道潰瘍患者，宜少吃或不吃，以免加重病情。臭腐乳發(fā)酵后，容易被微生物污染，另外臭腐乳豆腐坯中的蛋白質(zhì)會氧化產(chǎn)生含硫的化合物，如果吃太多的臭腐乳，影響身體健康。

隨著人民生活水平的提高和國民經(jīng)濟的發(fā)展，人們對腐乳的質(zhì)量要求越來越高。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

(1)豆腐乳被稱為“東方奶酪”，是因為__________。

(2)下列制作腐乳的工藝流程中，屬于物理變化的是__________。

A．豆腐切塊 B．長出毛霉 C．加湯裝瓶 D.密封發(fā)酵

(3)臭腐乳中的含硫化合物是由__________轉(zhuǎn)化生成的。

(4)腐乳制作過程中，不應(yīng)加入過多的食鹽，其理由是__________。

(5)下列關(guān)于腐乳的說法中，合理的是__________。

A．腐乳含有豐富的蛋白質(zhì) B．在腐乳發(fā)酵過程中，pH逐漸減小

C．高血壓、心血管病人應(yīng)少吃或不吃腐乳 D．白腐乳的顏色，是通過氧化反應(yīng)形成的

營養(yǎng)價值高 AC 蛋白質(zhì) NaCl含量高會減少蛋白質(zhì)含量 ACD 【解析】本題通過腐乳制作的原理和過程，考查了獲得信息，處理信息，利用信息的能力，解題的關(guān)鍵是認真閱讀，獲取有用信息。 （1）豆腐乳富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、不飽和脂肪酸、礦物質(zhì)(鈣、磷、鐵)、人體不能合成的8種必需氨基酸、胡蘿卜素及多種維生素等，具有健脾、潤燥、除濕等功效。豆腐乳被稱為“東方奶酪”，原因是它營養(yǎng)價值高； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

為測定某工廠排放的廢水中氫氧化鈉的含量，化學(xué)興趣小組將100g該廢水與50g硫酸銅溶液混合恰好完全反應(yīng)，得到4．9g沉淀。請計算這一廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

4％ 【解析】設(shè)100g的該廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量為x 2 NaOH+ CuSO4= Na2SO4+Cu（OH）2 80 98 x 4.9g =，解得x=4g 廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為×100%=4% 答：廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為4%。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)，某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。

（查閱資料）

Ⅰ.20℃時，幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表：

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

Ca(OH)2

Ba(OH)2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

Ⅱ.本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。

（實驗探究）

(1)實驗一：小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時觀察到的現(xiàn)象是_________________________________，實驗中，小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_________________________________。

(2)實驗二：為檢驗CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，小亮取實驗一所得溶液X少許，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________，實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。

(3)實驗三：小華取實驗一所得溶液X少許，向其中加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置，取上層清液，滴入1滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈____色，證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中，小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液，理由是___________________________________。

(4)實驗四：興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。

    

圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

圖2中，DE段溫度變化的原因是__________________________________________。

（反思感悟）

(5)實驗從CO2減少、NaOH減少，Na2CO3生成等物質(zhì)的變化，以及___________轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定，實現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。

瓶子變癟，且比裝水的更癟 證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng) BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 氯化鈣溶液與氫氧化鈉溶液也會生成微溶的氫氧化鈣 紅 碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞變紅 Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱 能量 【解析】探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)。【實驗探究】(1)實驗一：取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立...

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