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11.下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是(  )
A.鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能導(dǎo)電
B.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹
C.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
D.硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能

分析 A、根據(jù)銅是紫紅色金屬進(jìn)行分析;
B、根據(jù)銅和空氣中的二氧化碳、水、氧氣反應(yīng)會(huì)生成銅銹進(jìn)行分析;
C、根據(jù)合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)合金與組成它的成分相比,一般具有熔點(diǎn)低、硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)等方面的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析.

解答 解:A、銅是紫紅色金屬,故A錯(cuò)誤;
B、銅和空氣中的二氧化碳、水、氧氣反應(yīng)會(huì)生成銅銹,故B錯(cuò)誤;
C、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、合金與組成它的成分相比,一般具有熔點(diǎn)低、硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)等方面的優(yōu)點(diǎn),故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查合金與合金的性質(zhì)以及金屬的化學(xué)性質(zhì),合金概念的三個(gè)特點(diǎn)要記牢,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題:

①儀器x的名稱(chēng)分液漏斗;
②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),A圖中有一明顯錯(cuò)誤,改進(jìn)方法是在試管口塞一團(tuán)棉花,反應(yīng)化學(xué)方程式是2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,將氧氣從a通入F中,可驗(yàn)證物質(zhì)燃燒必需的一個(gè)條件是與氧氣接觸;
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,發(fā)生與收集裝置可選BD的組合(填裝置序號(hào));
④用A、C組合可制取甲烷,則下列推測(cè)錯(cuò)誤的是C.
A.制取甲烷的藥品是固體      B.反應(yīng)時(shí)需要加熱
C.甲烷可能與水反應(yīng)          D.甲烷不溶于水.

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2.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí).以研究水的組成的反應(yīng)為例:
Ⅰ.英國(guó)科學(xué)家卡文迪許等讓“易燃空氣”(氫氣)與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)得到水.
Ⅱ,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫在研究水的組成實(shí)驗(yàn)時(shí),讓水蒸氣在高溫條件下分解得到“易燃空氣”.
(1)I中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型:化合反應(yīng).
(2)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O_2H2↑+O2↑.
(3)I中反應(yīng)的用途:提供熱量.
(4)Ⅱ中反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(5)Ⅱ中反應(yīng)的微觀過(guò)程:水分子先分解成H和O(分別用化學(xué)符號(hào)填空),再結(jié)
合成氫分子和氧分子,這一反應(yīng)中參加反應(yīng)的水分子與生成的氧分子的個(gè)數(shù)比為2:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.近來(lái)由于空氣質(zhì)量紅色預(yù)警,北京市出臺(tái)了“停課不停學(xué)”的方案.復(fù)課后同學(xué)們帶來(lái)了空氣凈化器濾芯上的黑色物質(zhì),某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分進(jìn)行研究.
【查閱資料】
(1)霧霾的成因主要是:工業(yè)生產(chǎn)、熱電廠排放的水蒸氣造成空氣濕度增加,在某些氣候條件下水蒸氣不能及時(shí)上升擴(kuò)散,遇冷凝結(jié)形成霧;工業(yè)燃煤、燃油、車(chē)用燃料不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒、碳?xì)浠衔铮ǹ扇迹┮约敖ㄖ䦃m埃等大量混入空氣,形成霾.二者結(jié)合形成霧霾.
(2)無(wú)水硫酸銅為白色固體,遇水變藍(lán).
【提出問(wèn)題】黑色物質(zhì)中是否含有炭粒和水.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①向A中通入氧氣,排盡空氣//
②連接裝置A→C→B//
③點(diǎn)燃酒精燈,充分反應(yīng)觀察到C中白色固體變藍(lán),B中石灰水變渾濁黑色物質(zhì)中含有炭粒和水
A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2(diǎn)_CO2
【反思與建議】
(1)組內(nèi)成員認(rèn)為結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),黑色物質(zhì)中還可能有碳?xì)浠衔�,他的理由是碳�(xì)浠衔锶紵笠矔?huì)生成二氧化碳和水.
(2)霧霾的成分非常復(fù)雜,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)只能證明黑色物質(zhì)中含有碳元素和氫元素,若要了解霧霾的成分,需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究.
(3)請(qǐng)你對(duì)治理霧霾提出合理建議:可使燃料充分燃燒,乘坐公共交通出行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在研究人呼出的氣體與空氣中二氧化碳有什么不同時(shí),實(shí)驗(yàn)小組曾用排水法收集一瓶氣體與空氣進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)(如圖1).對(duì)比實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是盛有呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁,而盛有空氣的集氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)能不能用排水法收集?
【查閱資料】通常情況下:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中
不溶;1體積水約能溶解1體積二氧化碳.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1A中加入足量石灰石,并充滿(mǎn)二氧化碳;B中盛滿(mǎn)飽和碳酸氫鈉溶液.將10mL稀鹽酸注入瓶中.量筒內(nèi)液體體積,實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1少約1%.
2A中加入足量石灰石,并充滿(mǎn)二氧化碳;B中盛滿(mǎn)蒸餾水.將10mL稀鹽酸(濃度與實(shí)驗(yàn)1相同)注入瓶中.
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)A中充滿(mǎn)二氧化碳的目的是避免空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(3)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體的方法通常如圖3所示,則實(shí)驗(yàn)小組的研究中,實(shí)驗(yàn)裝置B還有缺陷,你認(rèn)為改進(jìn)的方法是將裝置B的左側(cè)導(dǎo)管換成長(zhǎng)導(dǎo)管并伸到集氣瓶的底部.
(4)改進(jìn)裝置后,再次按照實(shí)驗(yàn)1和2的過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果為“量筒內(nèi)液體體積,實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1少約10%”,說(shuō)明二氧化碳可以用排水法進(jìn)行收集.你認(rèn)為二氧化碳能用排水法收集的原因是二氧化碳溶解速度慢,二氧化碳不會(huì)溶于水或與水反應(yīng).

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16.實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,赤鐵礦的主要成分是氧化鐵(Fe2O3).
試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a鐵架臺(tái),b導(dǎo)管.
(2)實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末紅色逐漸變成黑色.
(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2,氧化劑是Fe2O3
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸,當(dāng)反應(yīng)完全后剩余固體需在CO的保護(hù)下冷卻其原因是防止鐵被重新氧化,防止溫度降低壓強(qiáng)減小,而導(dǎo)致液體倒吸,造成玻璃管炸裂.
(5)圖中酒精燈的作用是除去有毒的一氧化碳?xì)怏w.
(6)若在模擬實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是H2或CO中的一種,怎樣證明通入的氣體是CO若澄清的石灰水變渾濁,則證明通入的是CO.

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3.用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品中氧化銅的百分含量(雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,取一定量干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

【查閱資料】濃硫酸具有吸水性,可做干燥劑.請(qǐng)根據(jù)資料回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是檢驗(yàn)水是否除盡;丙中的現(xiàn)象是黑色固體變紅色.
(2)要得出氧化銅樣品的百分含量,需要準(zhǔn)確稱(chēng)取的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量、反應(yīng)前后玻璃管及管內(nèi)固體的質(zhì)量.
(3)根據(jù)以下原因計(jì)算,可能導(dǎo)致結(jié)果偏大的是B.
A.裝置的氣密性不好      B.空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收
C.通入的氫氣量不足      D.氧化銅沒(méi)有完全被還原.

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20.同學(xué)們做了如圖實(shí)驗(yàn).

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到不用填的現(xiàn)象是木條復(fù)燃.
(2)B中白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2(diǎn)_2P2O5.能證明可燃物燃燒必須要達(dá)到一定溫度的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在一燒杯中盛有22.3g碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物,加入109.1g水完全溶解.分四次向該溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,每次均充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次
滴入稀鹽酸的質(zhì)量(g)36.536.536.536.5
反應(yīng)后容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量(g)165.7200236.5273
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;.
(2)請(qǐng)根據(jù)已知條件列出求解恰好完全反應(yīng)時(shí),參加反應(yīng)的固體質(zhì)量(x)的比例式106x=444.4g
(3)原混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比117:106;
(4)該小組要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制上述所需的稀鹽酸146g,則需濃鹽酸的質(zhì)量為20g;
(5)若恰好反應(yīng)后所得溶液為不飽和溶液,則此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.8%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案