19、如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)0℃時,a、b、c之間大小的關(guān)系為:
c>b>a
;
(2)t1℃時,C的溶解度為m g,請在圖中標出m的位置
略(注意縱軸上的m點與Q點的連線要與橫軸平行,否則不給分.)
;
(3)寫出溶解度隨溫度的變化趨勢符合C曲線變化趨勢的兩種不同狀態(tài)物質(zhì)的化學式:
Ca(OH)2CO2
;
(4)已知A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),若將其分離,通常采用先制成高溫(t高)下的
飽和溶液后再降溫結(jié)晶的方法提純A.則t高的范圍應(yīng)為
(選填下列序號)為宜.①t1<t高<t2②t高═t2③t高>t2
分析:由溶解度曲線可以:比較0℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大。籺1℃時,C的溶解度為m g,圖中標出m的位置即是縱軸上的m點與Q點的連線要與橫軸平行的交點;C曲線隨著溫度的升高而減小,符合此特征的物質(zhì)固體物質(zhì)為氫氧化鈣,氣體為二氧化碳;根據(jù)溶解度曲線可以確定溫度范圍.
解答:解:(1)0℃時,a、b、c之間大小的關(guān)系為c>b>a;
(2)t1℃時,C的溶解度為m g,圖中標出m的位置即是縱軸上的m點與Q點的連線要與橫軸平行的交點;
(3)氫氧化鈣的溶解度隨著隨著溫度的升高而減小,氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小,故符合C曲線的特征;
(4)AB兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,但A的溶解度受溫度的影響較大,故可采用降溫結(jié)晶的方法提純,溫度范圍應(yīng)高于t2;
故答案為:(1)c>b>a;(2)略(注意縱軸上的m點與Q點的連線要與橫軸平行,否則不給分;(3)Ca(OH)2 CO2;(4)③
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,從而培養(yǎng)學生的理解能力和應(yīng)用能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質(zhì)的溶解度
A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質(zhì)
不能
形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質(zhì)量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC
(2)t3℃時,A物質(zhì)的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C
;
(4)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
(填冷卻結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質(zhì)A從溶液中結(jié)晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質(zhì)B從溶液中結(jié)晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述不正確的是( 。

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