根據(jù)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)寫出一條你從該圖中獲得的信息:
 

(2)將一瓶接近飽和的B溶液變成飽和可采取的方法有
 
(一條即可)
(3)t2℃時(shí)A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;若t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)(其它條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度,比較不同溫度下物質(zhì)的溶解度大小,物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況等;
(2)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵杭尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升溫;
(3)根據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,并結(jié)合物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析解答.
解答:解:(1)由溶解度曲線可知:t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等,A的溶解度隨溫度升高而增大等;
(2)B的溶解度隨溫度升高而減小,所以要使接近飽和的B溶液變成飽和可采取加入B、蒸發(fā)溶劑、升溫的方法;
(3)t2時(shí)A物質(zhì)的溶解度是25g,據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
25g
125g
×100%=20%;A的溶解度隨溫度降低而減小,B的溶解度隨溫度降低而增大,所以若t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)(其它條件不變),A溶解度減小,析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,B溶解度增大,不會(huì)析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變;
故答案為:(1)t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等(合理均可);
(2)加入B物質(zhì)(合理均可);
(3)20%;B.
點(diǎn)評(píng):了解物質(zhì)的溶解度隨溫度變化、溶解度曲線的意義、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法,并會(huì)結(jié)合題意靈活分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在點(diǎn)燃的條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示,下列說法不正確的是
A、一個(gè)A分子中含有四個(gè)原子
B、D物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8
C、A、B、C、D四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有20.0g含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體(NaHCO3)的燒杯中,加入100.5g硫酸溶液恰好反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)).反應(yīng)過程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示.燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200.0g.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
回答下列問題:
(1)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),所需的時(shí)間約為
 

(2)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時(shí),所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 

(3)計(jì)算含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體中碳酸氫鈉的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氣焊氣割都需要用到乙炔(C2H2).乙炔俗稱電石氣,是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)必需嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)引起裝置炸裂.
(1)寫出乙炔的一條物理性質(zhì)
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制備并收集較純凈的乙炔氣體所選用儀器的最佳組合是下列的
 
(填序號(hào)),利用該裝置還可制取
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是一種重要的方法,下列分類正確的是
 

A.溶于水所得溶液的PH大于7的物質(zhì)都屬于堿
B.組成中含有氧元素的化合物是氧化物
C.根據(jù)在水中的溶解性可將鹽分為可溶性鹽和難溶性鹽
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛.
(1)合理使用氮肥、磷肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是(填序號(hào))
 

①尿素[CO(NH22]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
(2)不同農(nóng)作物的生長(zhǎng)適應(yīng)酸堿性的不同的土壤.經(jīng)測(cè)定某土壤的pH為5.6,該土壤為(填“酸”或“堿”)
 
性土壤.
(3)Mg(OH)2是鍋爐水垢的主要成分之一,可用適量的稀鹽酸除去,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
;稀鹽酸選用適量而不是過量,是因?yàn)?div id="6161111" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)工業(yè)的不斷發(fā)展,逐步提高了人類的生活質(zhì)量,同時(shí)也帶來了一系列的環(huán)境問題.如:化石燃料的大量燃燒,造成大氣中的
 
 含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成
 
.為解決這個(gè)問題,我們可以采用的措施有
 
(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
 

A.銅絲可用作導(dǎo)線       B.活性炭可用于除去冰箱中的異味
C.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣     D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活處處離不開化學(xué).
(1)常吃粗糧有助于健康.下表是玉米中的主要營養(yǎng)成分:
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 水、維生素和無機(jī)鹽等
質(zhì)量分?jǐn)?shù) 約10% 約5% 約80% 約5%
其中能為人體提供能量的有油脂、蛋白質(zhì)和
 

(2)某食譜:主食--饅頭;配菜--紅燒肉、骨頭湯.“骨頭湯補(bǔ)鈣”中的鈣是指
 
(填“原子”、“分子”、元素”).從營養(yǎng)角度看,你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的食物是
 

(3)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的
 
來止癢.
(4)下列物質(zhì)不能用于人體補(bǔ)鈣的是
 
(填字母序號(hào)).
A.牛奶     B.生石灰     C.熟石灰    D.高鈣麥片
(5)某鈣片每片含碳酸鈣1000mg,若老年人每天需服用該鈣片補(bǔ)鈣800mg,則每天需服用此鈣片
 
片.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì),屬于氧化物的是( 。
A、HNO3
B、CaCl2
C、Na2O2
D、O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案