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(2005?蘭州)甲同學在某食品包裝袋內,發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經過一段時間后,發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:______、______.
寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式:
______;______.
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有______現象(填“放熱”或“吸熱”).請設計實驗方案驗證你的這一猜想(寫出兩種不同的方案):
①______;
②______.
(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學與乙同學進行討論,一起猜想.
甲同學認為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;
乙同學認為,白色固體C可能是:碳酸鈣;
你認為,白色固體C還可能是:______.
請設計實驗證明你的猜想(填寫下表)
方       案現  象  和  結  論
____________

【答案】分析:生石灰的主要成分是氧化鈣,氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣,氫氧化鈣易于空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣.氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈣與鹽酸反應生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳.
解答:答:(1)生石灰在空氣中易吸收空氣中的水變成氫氧化鈣,氫氧化鈣又易于空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣.
故選Ca(OH)2;CaCO3;CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)氧化鈣溶于水屬于放熱反應,要測量放熱情況只要想辦法知道溫度的改變即可.以下的幾種方法均可.
故答案為:放熱;
①取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,用手觸摸燒杯外壁.
②取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,立即用溫度計測定溶液溫度的變化.
③在試管中加入適量塊狀固體B,加入少量水,立即塞上帶導管的單孔橡皮塞,同時將導管的另一端放入盛水的水槽中,觀察導管口是否有氣泡放出.
④在試管中加入適量塊狀固體B,加入少量水,立即在試管口套上一只癟氣球,觀察氣球體積的變化.
(只要寫出其中的正確答案或其他合理答案即可)
(3)根據生石灰在空氣中易吸收空氣中的水變成氫氧化鈣,氫氧化鈣又易于空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣的特點可知它可能為混合物為Ca(OH)2和CaCO3的混合物;再根據氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈣與鹽酸反應生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳,即可檢驗固體的成分.
故答案為:
Ca(OH)2和CaCO3的混合物
方案現象和結論
步驟①:將所得固體C加到試管中,加入少量水,振蕩,再向其中滴入兩滴酚酞試液;
步驟②:再向試管中滴入稀鹽酸.
①若溶液變紅,則白色固體C中含有Ca(OH)2
若溶液不變紅,則白色固體C中不含有Ca(OH)2
②若有氣泡產生,則白色固體C中含有CaCO3
若無氣泡產生,則白色固體C中不含有CaCO3

點評:生石灰的主要成分是氧化鈣,氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣,因此生石灰可做干燥劑,生成的氫氧化鈣易于空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣.氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈣與鹽酸反應生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳.
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寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式:
______;______.
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有______現象(填“放熱”或“吸熱”).請設計實驗方案驗證你的這一猜想(寫出兩種不同的方案):
①______;
②______.
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甲同學認為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;
乙同學認為,白色固體C可能是:碳酸鈣;
你認為,白色固體C還可能是:______.
請設計實驗證明你的猜想(填寫下表)
方       案現  象  和  結  論
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(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:______、______.
寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式:
______;______.
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有______現象(填“放熱”或“吸熱”).請設計實驗方案驗證你的這一猜想(寫出兩種不同的方案):
①______;
②______.
(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學與乙同學進行討論,一起猜想.
甲同學認為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;
乙同學認為,白色固體C可能是:碳酸鈣;
你認為,白色固體C還可能是:______.
請設計實驗證明你的猜想(填寫下表)
方       案現  象  和  結  論
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