如圖所示是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“O”和“●”分別表示不同的原子
(1)反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)填入1個____粒子。 (填字母)
(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_______反應(yīng)。
(3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
有關(guān)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)問題探究
(1)上述儀器能作為熱源的是______(填字母序號,下同)不能加熱的有________;能直接放在火焰上加熱的是___________;要放在石棉網(wǎng)上加熱的是__________。
(2)下列試劑中,①氧化銅粉末;②塊狀石灰石、③金屬鋅顆粒;④試劑瓶中的稀鹽酸溶液?梢杂盟幊兹∮玫氖莀_______(填數(shù)字序號,下同),可以用鑷子取用的是_______,可以用滴管取用的是________。
(3)取用藥品時,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該最少量取用:液體一般為1-2mL,固體只需___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”,請回答下列問題:
(查閱資料)氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣
(進(jìn)行試驗(yàn))圖Ⅰ是課本中某個探究實(shí)驗(yàn),幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是
甲燒杯_____乙燒杯_____;其中燒杯乙的作用是_____;通過該實(shí)驗(yàn)可以得出或推導(dǎo)出一些結(jié)論:_____(答一條即可)。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))老師對圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示),并進(jìn)行了以下操作:
①取一長條形濾紙,等距離滴加無色酚酞試液;
②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團(tuán)棉花;
③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
(分析討論)(1)按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅,其可能原因是_____。
(拓展延伸)同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì),但不能證明影響分子性質(zhì)的因素,于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。
在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布,并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上,使其潤濕,從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置,將其中一套裝置的下端放入熱水中,并同時向兩支U型管中注入濃氨水。
(1)按照圖Ⅲ所示的裝置進(jìn)行操作,幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_____,該現(xiàn)象說明了_____。
(2)圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法,具有哪些優(yōu)點(diǎn):①_____②_____
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對于Na和Na+ 的說法,不正確的是
A. 具有相同的電子層數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)相同
C. 核外電子數(shù)不同 D. 屬于同一種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省安陽市內(nèi)黃縣五校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小江和幾個同學(xué)用一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)來探究還原反應(yīng)的概念。裝置如下圖所示,請回答有關(guān)問題。
(1)為避免一氧化碳污染空氣并回收利用一氧化碳,B裝置應(yīng)連接C、D哪個裝置______?
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么?寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式______
(3)在這個反應(yīng)里,如何體現(xiàn)還原反應(yīng)的概念?請說明________
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省安陽市內(nèi)黃縣五校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將20克H2、O2、N2混合氣體點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成18克水,則剩余氣體不可能是。
A. N2、 H2 B. O2、N2 C. N2 D. H2、O2、N2
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省安陽市內(nèi)黃縣五校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列幾種燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A. 煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰并冒黑煙
B. 浸透水的棉花球接觸酒精燈火焰即燃
C. 硫在純氧中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D. 甲烷與空氣充分混合遇明火一定會爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省潛江市2019屆九年級上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )
A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>
B. 氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
C. 不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省肇慶市封開縣四校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:簡答題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是碳在氧氣中燃燒微觀過程示意圖,請回答相關(guān)問題。
(1)通過上述變化可知:在化學(xué)變化中,______可分,______不可分。
(2)請?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整。______
(3)C框內(nèi)物質(zhì)屬于______(填“混合物”或“純凈物”)。
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