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【題目】下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是(資料:生石灰與水反應:CaO+ H2O=Ca(OH)2，反應為放熱反應)

A.a圖中的水便于觀察燒瓶內氣壓的變化

B.b圖燒杯中的水不僅可以提供反應所需熱量，還可以使白磷隔絕空氣

C.c圖集氣瓶中的水可用來排盡其中的空氣并可用來觀察H2何時收滿

D.d圖集氣瓶中的水可防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底

【答案】A

【解析】

A、氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣放出了大量的熱，燒瓶內溫度升高壓強增大，導管口有氣泡生成，燒杯中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化，還為氧化鈣與水反應提供了反應物，對水的主要作用分析不全面，符合題意；

B、在探究燃燒的條件時，水的作用是能提供熱量和隔絕空氣的作用，故B正確，對水的主要作用分析全面，不符合題意；

C、利用排水法收集氫氣時，排盡空氣且便于觀察H2何時集滿，對水的主要作用分析全面，不符合題意；

D、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，對水的主要作用分析全面，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組向Mg（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，可以到濾液和濾渣。

（1）寫出一定發(fā)生反應的化學程式____________。

（2）若濾液為藍色，則濾渣中一定含有什么金屬___________？

（3）若濾渣中含有三種金屬，則濾液中一定含有的金屬離子是什么___________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計能實現相應實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗設計

選項

實驗目的

實驗設計

A

探究溫度對分子運動快慢的影響

B

探究水對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究CO2與水反生反應

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是

A.t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數相同

B.t1℃時，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g

C.“冬日撈堿，夏日曬鹽”中的堿和鹽可分別對應曲線中的甲和乙

D.t2℃時，將等質量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液析出晶體質量多于乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯電路”，設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗，試看圖回答問題：

資料卡片：①紅磷的著火點為250℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解。

（1）儀器①的名稱是_____，反應開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是_____。

（2）寫出裝置A內反應的化學方程式_____，欲從裝置A中回收二氧化錳，現有以下步驟：①蒸發(fā)結晶②過濾③洗滌、烘干④溶解，正確的操作順序是_____（選填序號）。

（3）E裝置的作用是_____，裝置內發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（4）裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當通入二氧化碳一段時間后，濕的pH試紙顯示pH約為5，干的pH試紙顯示pH為7，同學們可得到的結論是_____。

（5）若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應一段時間后出現的現象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現用下面兩種方法來測定空氣中氧氣含量，實驗裝置如下圖所示。(說明:實驗二中集氣瓶內壁的鐵粉除氧劑是用水濕潤后均勻涂附上去的，其中的輔助成分不干擾實驗)

（1）實驗一中，紅磷燃燒熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_________。

（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是____________(寫一點)。

（3）實驗過程中，連接數字傳感器，測得實驗一、實驗二中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別對應下面圖1、圖2，依據圖1、圖2信息，_________(填“實驗一”或“實驗二”)的測定方法更準確，判斷依據是___________。

（4）結合你的學習經驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用實驗一或實驗二裝置測定空氣中氧氣的體積分數，該替代物應滿足的條件是___________(寫兩點)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】制備氯化鈣。氯化鈣是重要的化工原料。某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應的難溶性物質，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產氯化鈣的主要流程如圖所示：

（1）流程中的X、Y分別是（寫化學式）_________、___________。操作1、2分別是_________、___________.

（2）步驟②發(fā)生化學變化的方程式._____________。

（3）步驟④加入試劑x的目的是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們越來越重視飲食健康，也越來越關注環(huán)境問題，請根據題中信息回答問題：

（1）某同學的午餐食譜為：米飯、牛肉燉土豆、涼拌黃瓜，水果沙拉，其中，土豆富含的營養(yǎng)素的作用是_____，黃瓜、水果富含維生素。維生素有_____多種，它們多數在人體內不能合成，需要從食物攝取，缺乏_____，會引起壞血病。

（2）植物生長需要施加氮、磷、鉀等肥料，以保證其均衡攝入營養(yǎng)，促進作物增產豐收。北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當施加的化肥的化學式為_____，該化肥的作用是_____。

（3）有些上班族工作單位沒有食堂，午餐都是通過訂外賣解決，外賣“小哥”騎著電動車送餐，電動摩托行駛時的能量轉化是_____。外賣餐盒有一些還是難降解的泡沫餐盒，丟棄后，長期堆積會破壞土壤、污染_____，危害_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是_____。

A 取用液體藥品時，要把瓶塞倒放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外

B 實驗完畢后，從節(jié)約的角度實驗過程中剩余的試劑都應該放回原試劑瓶

C 當濃硫酸沾到皮膚上時，可以先用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

D 沒有腐蝕性的藥品可直接放在托盤上稱量，有腐蝕性的應放在燒杯中稱量

E 用pH試紙來測定溶液的酸堿度，pH試紙應保持干燥

F 給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己和他人，試管內液體不超過試管容積的

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