41、(1)按圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,反?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是
密閉性好(或不漏氣)和紅磷足量(或紅磷過量).
;該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是
不燃燒、不支持燃燒
(要求兩條).
(2)在探究?jī)煞N未知的銀白色金屬X和Y的活動(dòng)性順序時(shí),某小組同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn):
①請(qǐng)你一同完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答下列問題.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)  論
分別把這兩種金屬放入
稀硫酸
中觀察.
金屬X無(wú)明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬Y的試管口時(shí),氣體發(fā)生燃燒. 金屬活動(dòng)順序?yàn)椋?BR>
Y>X
②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定X應(yīng)該為
Ag
(用化學(xué)式回答);
③小紅同學(xué)提出,還可以用其他方法驗(yàn)證X和Y的活動(dòng)性.請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:
將X和Y分別放入硫酸銅溶液中觀察,Y能置換銅,X不能;
.并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說(shuō)明你的理由:
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治觯?BR>(2)利用金屬活動(dòng)性順序分析,排在氫前面的金屬能和酸反應(yīng),氫后面的金屬不和酸反應(yīng),排在前面的金屬能把后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái).
解答:解:
(1)測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,首先裝置的氣密性要好,不能漏氣,其次,瓶?jī)?nèi)的氧氣要完全消耗掉,這就要求紅磷要足量;反應(yīng)后剩下的主要是氮?dú)猓f(shuō)明氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?
(2)①排在氫前面的金屬能和酸反應(yīng),氫后面的金屬不和酸反應(yīng),故可選擇稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②鋅的活動(dòng)性比銀強(qiáng);③可以找一種介于鋅和銀之間的金屬的溶液,通過能否發(fā)生置換反應(yīng)判斷二者的活動(dòng)性.如可選擇硫酸銅,鋅能和硫酸銅反應(yīng),銀和硫酸銅不反應(yīng).
故答案為:(1)密閉性好(或不漏氣)和紅磷足量(或紅磷過量).
不支持燃燒;難溶于水
(2)①稀硫酸(或稀鹽酸);Y>X
②Ag
③將X和Y分別放入硫酸銅溶液中觀察,Y能置換銅,X不能;
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
點(diǎn)評(píng):完成此類試題要在深入理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡臈l件下進(jìn)行,熟悉實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象,根據(jù)現(xiàn)象得出準(zhǔn)確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 

(1)按圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,反?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是          ;該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是            (要求兩條)。

(2)在探究?jī)煞N未知的銀白色金屬X和Y的活動(dòng)性順序時(shí),某小組同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn):

①請(qǐng)你一同完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)  論

分別把這兩種金屬放入___________中觀察。

金屬X無(wú)明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時(shí),氣體發(fā)生燃燒。

金屬活動(dòng)順序?yàn)椋?/p>

       

②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定X應(yīng)該為               (用化學(xué)式回答);

③小紅同學(xué)提出,還可以用其他方法驗(yàn)證X和Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:                    。并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說(shuō)明你的理由:           

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省廈門市初三上學(xué)期10月月考化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

 

(1)按圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,反?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是          ;該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是             (要求兩條)。

(2)在探究?jī)煞N未知的銀白色金屬X和Y的活動(dòng)性順序時(shí),某小組同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn):

①請(qǐng)你一同完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)  論

分別把這兩種金屬放入___________中觀察。

金屬X無(wú)明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時(shí),氣體發(fā)生燃燒。

金屬活動(dòng)順序?yàn)椋?/p>

       

②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定X應(yīng)該為                (用化學(xué)式回答);

③小紅同學(xué)提出,還可以用其他方法驗(yàn)證X和Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:                     。并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說(shuō)明你的理由:           

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年河北省張家口市懷來(lái)縣西八里中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(1)按圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是______;該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是______(要求兩條).
(2)在探究?jī)煞N未知的銀白色金屬X和Y的活動(dòng)性順序時(shí),某小組同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn):
①請(qǐng)你一同完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答下列問題.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)  論
分別把這兩種金屬放入______中觀察.金屬X無(wú)明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬Y的試管口時(shí),氣體發(fā)生燃燒.金屬活動(dòng)順序?yàn)椋?br />______
②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定X應(yīng)該為______(用化學(xué)式回答);
③小紅同學(xué)提出,還可以用其他方法驗(yàn)證X和Y的活動(dòng)性.請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:______.并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說(shuō)明你的理由:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年湖南省湘潭市中考化學(xué)模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題

(1)按圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,反?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是______;該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是______(要求兩條).
(2)在探究?jī)煞N未知的銀白色金屬X和Y的活動(dòng)性順序時(shí),某小組同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn):
①請(qǐng)你一同完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答下列問題.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)  論
分別把這兩種金屬放入______中觀察.金屬X無(wú)明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬Y的試管口時(shí),氣體發(fā)生燃燒.金屬活動(dòng)順序?yàn)椋?br />______
②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定X應(yīng)該為______(用化學(xué)式回答);
③小紅同學(xué)提出,還可以用其他方法驗(yàn)證X和Y的活動(dòng)性.請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:______.并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說(shuō)明你的理由:______.

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