【題目】某同學(xué)在用量筒量取液體體積時仰視讀數(shù)讀的5.8ml，則實際體積為

A．等于5.8 ml B．小于5.8 ml C．大于5.8 ml D．不能確定

【答案】C

【解析】

試題分析：使用量筒時讀數(shù)要將視線與凹液面的最低處保持水平，如果采用仰視則會使得讀數(shù)小于實際。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省南寧市】如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性

B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1

C．將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點燃

D．由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省雅安市】）建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

①從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 。

從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由 構(gòu)成的。

②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。

（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖。試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ，寫出溴單質(zhì)（Br2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧ 10mL量筒、⑨ 100mL量筒等儀器，為下列實驗操作各選一種儀器（填相應(yīng)的序號）。

（1）吸取或滴加少量液體時用 ；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

（3）取用粉末狀固體的儀器為 ；

（4）量取8mL食鹽水 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）

A. 鋼 B. 紅磷 C. 高錳酸鉀 D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實驗（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。

（1）填寫表格中的空白內(nèi)容：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點燃A處酒精噴燈，加熱一段時間

木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且______

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________

②點燃B處酒精噴燈，加熱一段時間

B處玻璃管內(nèi)___________

以上實驗說明___________具有還原性

③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰

C中有D中液體進(jìn)入

/

（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說明理由___________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重慶的藍(lán)天比以往更多，這是因為“藍(lán)天行動”計劃的實施。下列措施不利于“藍(lán)天行動”實施的是

A．加快“森林重慶”的建設(shè) B．郊區(qū)焚燒玉米標(biāo)桿“肥土”

C．建筑工地密閉運輸砂土，減少揚塵 D．研發(fā)和推廣電動汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對酒精性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．易揮發(fā) B．能燃燒 C．有特殊氣味 D．通常狀況下為液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年浙江省杭州市】小金制作了一個如圖甲所示的簡易酸堿滅火器，并進(jìn)行了如圖乙所示的滅火操作，結(jié)束后對瓶中殘留液進(jìn)行了如下實驗：①取少量殘留液于試管中，滴加2滴紫色石蕊試液，變紅色；②另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液，有白色沉淀，則殘留液中有大量的（ ）

A．硫酸鈉 B．碳酸鈉 C．鹽酸 D．氯化鈉

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