用化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)氮原子_________, 3個(gè)鐵離子__________,
2個(gè)甲烷分子______ , N2O5中氮元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)鐵離子_____。
(2)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____。
(4)空氣中含量最多的氣體_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
(1)黃銅是___________(填“Cu-Ag”或“Cu-Zn”)的合金。
(2)小樺和小杰對(duì)黃銅的成分產(chǎn)生興趣,他倆決定對(duì)黃銅中的銅元素含量進(jìn)行測(cè)定探究:
小樺稱(chēng)取10g黃銅樣品,量取60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸平均分成六等份,分別加入到盛有黃銅的燒杯中,當(dāng)小杰觀察到無(wú)氣泡冒出時(shí)記錄了以下表格數(shù)據(jù):
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加稀鹽酸質(zhì)量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
燒杯中固體質(zhì)量(g) | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 3.5 | 3.5 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)反應(yīng)到無(wú)氣泡冒出時(shí),所消耗的稀鹽酸是____________g。
②生成氫氣為多少_______ g?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
③黃銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________。
④畫(huà)出黃銅的質(zhì)量隨加入稀鹽酸的變化關(guān)系圖:____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示,是R元素原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的有關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的( )
A. 磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量是30.97g
B. R元素的原子序數(shù)為+8
C. R元素的化合價(jià)為+6價(jià)
D. R元素與磷元素都屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省孝感市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某興趣小組用如圖裝置,整套裝置質(zhì)量為16克,測(cè)定過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
請(qǐng)回答:
(1)雙氧水樣品中加入二氧化錳,二氧化錳起______作用,反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量為_(kāi)_____.
(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省孝感市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是X原子的結(jié)構(gòu)示意圖和X元素在元素周期表中的信息。下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是
A.y =3
B.相對(duì)原子質(zhì)量是26.98 g
C.原子核內(nèi)中子數(shù)為13
D.X原子失電子后形成的離子是X3-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列圖示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出①、②號(hào)儀器的名稱(chēng):①____________________;②________________ ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
(3)要獲得干燥的O2,應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有______(填名稱(chēng))的D裝置,氣體應(yīng)從_______端(填“左、右”)通入,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從______端通入(選填“a”或“b”),
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,相對(duì)于B裝置,C裝置的優(yōu)點(diǎn)有________。若制得的CO2氣體不純,可能的原因是________。
(5)已知NH3是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集NH3,油層的作用是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是
A.稱(chēng)量:用天平稱(chēng)量硝酸鉀5g B.量。河昧客擦咳≌麴s水45mL
C.溶【解析】
將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D.轉(zhuǎn)移:將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,根據(jù)圖表回答問(wèn)題:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 51 | 9 | 3 | 17 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | 23 | 3 | X | 51 |
(1)x=_________
(2)參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是_________
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