一定量的氫氧化鈉溶液(其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14%)吸收了11g二氧化碳恰好完全反應，所得碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為


  1. A.
    4.61%
  2. B.
    4.83%
  3. C.
    5.19%
  4. D.
    5.30%
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

26、某班同學通過實驗探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液．實驗結束后，興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究．
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)？
【交流討論】
（1）小明通過觀察廢液呈
藍色
色，確定廢液中一定含有硫酸銅．
（2）小紅通過分析反應原理，確定廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是
①鐵絲與稀硫酸反應生成FeSO4；②鐵與硫酸銅溶液反應生成FeSO4
③反應生成的FeSO4不與其他物質(zhì)反應
．
【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸．
【實驗驗證】
（1）小華測得廢液的pH=3，證明廢液中含有硫酸．
（2）小明取少量廢液，向其中滴加氫氧化鈉溶液，他在實驗過程中觀察到
剛開始無現(xiàn)象產(chǎn)生，滴加一定量的氫氧化鈉溶液后才有沉淀生成
，這也證明了廢液中含有硫酸．
【得出結論】廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸．
【拓展應用】同學們要將廢液中的溶質(zhì)全部轉化為硫酸亞鐵進行回收：
（1）向廢液中加入過量的
Fe
，寫出該反應過程中的一個化學方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．
（2）充分反應后過濾，濾渣中的物質(zhì)為
Fe和Cu
，濾液中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：

100g20%的硫酸銅溶液，跟30%的一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應，求反應后溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（H=1，O=16，S=32，Na=23，Cu=64）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)二模）結合如圖實驗裝置，回答問題．
①圖中a、b儀器的名稱：a
鐵架臺
鐵架臺
，b
長頸漏斗
長頸漏斗
．
②用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置是
AE
AE
（填字母A、B、C…），該反應的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
3O2↑+2KCl
2KClO3
MnO2
.
△
3O2↑+2KCl
．
③某同學選用裝置G做硫在氧氣中燃燒的實驗，該同學的實驗造成后果是：
產(chǎn)物會污染環(huán)境（合理均可）
產(chǎn)物會污染環(huán)境（合理均可）
；學習了酸堿鹽知識后，為了防止上述后果，改進的方法是
在集氣瓶中預先加入一定量的氫氧化鈉溶液或其他堿溶液或水
在集氣瓶中預先加入一定量的氫氧化鈉溶液或其他堿溶液或水
．
④裝置C具有隨時使反應發(fā)生或停止的特點，用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是
塊狀固體與液體在常溫下進行反應
塊狀固體與液體在常溫下進行反應
．
⑤裝置F可以用于氣體收集，請用圖中“g”或“h”填空：當收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時，采用排空氣法，氣體應從
g
g
通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸至過量，下列圖象能正確表示所加鹽酸量（x軸）與pH（y軸）之間的關系是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲同學認為Ca（OH）2與CO2反應，而NaOH與CO2不能反應，因為實驗室檢驗CO2用澄清石灰水而不用NaOH溶液．乙同學認為甲同學的說法不完全正確．乙同學想通過實驗證明自己的觀點．請你與乙同學一起在實驗室完成以下實驗．
精英家教網(wǎng)
（1）【提出假設】NaOH能與CO2反應．
（2）【設計方案】
①CO2的制取：
a．實驗室制取CO2的化學反應方程式為
 
．
b．如圖所示裝置中，正確的發(fā)生裝置時
 
（填字母），不選擇其他發(fā)生裝置的理由是
 
．
c．實驗開始前必須進行的操作是
 
．
②【驗證假設】
取一定量的氫氧化鈉溶液，向其中通入適量的二氧化碳，為了探究兩者是否發(fā)生了化學反應，乙同學與同學們經(jīng)過討論，提出以下三種實驗方案：
方案一：向所得溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅，說明NaOH未與CO2反應．
方案二：向所得溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明NaOH與CO2發(fā)生了反應．
方案三：向所得溶液中滴加CaCl2溶液，溶液變渾濁，說明NaOH與CO2發(fā)生了反應．
你認為三種方案中，可行的是
 
，其他方案不可行的理由是
 
．
（3）【總結反思】
實驗室里NaOH易變質(zhì)，因此實驗室里的氫氧化鈉必須密封保存．

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