分析 (1)根據(jù)滅火的原理:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;隔絕氧氣或空氣;使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,解答本題.
(2)可燃性的面粉在有限的空間里劇烈燃燒時(shí)容易發(fā)生爆炸,可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變,據(jù)此分析判斷.
解答 解:(1)①熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門,滅火方法屬于移走可燃物;
②木材著火時(shí),用泡沫滅火器滅火,滅火方法屬于隔絕氧氣;
③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅,滅火方法屬于隔絕氧氣;
④熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,滅火方法屬于隔絕氧氣;
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火,滅火方法屬于降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
⑥森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,滅火方法屬于移走可燃物.
由上述分析可知,分類標(biāo)準(zhǔn)若是:隔絕氧氣,包括事例是:②③④.
(2)A.密封門窗,隔絕氧氣,使人無(wú)法工作,故A錯(cuò)誤;
B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源,能避免爆炸,故B正確;
C.輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起,能避免爆炸,故C正確;
D.著火點(diǎn)屬于物質(zhì)的屬性,一般不能改變,故D錯(cuò)誤.
故答案為:(1)隔絕氧氣,②③④;(2)BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)滅火原理的知識(shí)進(jìn)行解題的能力,應(yīng)了解爆炸的原因,避免安全事故的發(fā)生.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,向其滴加2滴~3滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩 | 溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 | 該瓶中白色粉末一定不是碳酸鈣 |
(2)另取少量濾液于試管中,滴加過(guò)量氯化鈣溶液,振蕩,靜置 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉,涉及的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳、稀有氣體 | B. | 氧氣、氮?dú)、二氧化碳、水蒸?/td> | ||
C. | 氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳 | D. | 氧氣、氮?dú)、水蒸氣、二氧化?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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