PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是（　�。�
A、海水曬鹽
B、燃放鞭炮
C、露天焚燒垃圾
D、工廠排放煙塵
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施
專(zhuān)題：空氣與水
分析：PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的顆粒物，主要來(lái)源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，根據(jù)PM2.5的來(lái)源進(jìn)行分析判斷所采取的做法是否合理．
解答：解：A、海水曬鹽不會(huì)產(chǎn)生微小顆粒物，所以不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果，故選項(xiàng)正確．
B、燃放鞭炮，會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、露天焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、工廠排放煙塵，會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對(duì)PM2.5的治理起作用是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

仔細(xì)分析氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的組成，并聯(lián)想它們的性質(zhì)與用途，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)某種氣體在某一點(diǎn)上具有與其它三種氣體不同之處，請(qǐng)你列舉兩例：
①
 
；
②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
B、電解水的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1
C、電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D、在電解水的實(shí)驗(yàn)中往往要加入少量的NaOH其目的是增加水的導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈣廣泛存在于石灰石、貝殼等．
探究一  制取并驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)

（1）如圖1，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷二氧化碳具有的性質(zhì)：
①物理性質(zhì)
 
；
②化學(xué)性質(zhì)
 
．
探究二  貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定
【查閱資料】①貝殼中除碳酸鈣外其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)．
②NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉（Na2CO3）和水．
③CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施】
方案一：根據(jù)圖2所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀取量筒中液體的體積，根據(jù)密度換算成二氧化碳的質(zhì)量，然后計(jì)算出貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．
【分析與討論】
若把碳酸氫鈉溶液改為蒸餾水，將導(dǎo)致測(cè)得的二氧化碳的體積偏
 
（填“大”或“小”）．
方案二：根據(jù)圖3所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①連接好儀器，檢查裝置氣密性．
②在B瓶中加入足量的NaOH溶液，往錐形瓶中加入6g研碎的貝殼樣品，打開(kāi)分液漏斗活塞，滴加足量稀鹽酸直到無(wú)氣泡產(chǎn)生為止．
③稱(chēng)量F瓶中的溶液質(zhì)量增重2.2g．
（1）寫(xiě)出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）計(jì)算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
C、細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、氫氧化鈉溶于水后吸收熱量，溫度降低

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A、用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定某地水的pH為6
B、用10毫升的量筒量取4.55毫升的酒精
C、用滴管滴加液體時(shí)，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁
D、給試管中的固體加熱時(shí)要先預(yù)熱試管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)提供以下幾種物質(zhì)：
A．武德合金    B．干冰    C．氫氧化鈉    D．一氧化碳    E．甲烷    F．氫氣
請(qǐng)根據(jù)它們的用途，用字母代號(hào)填寫(xiě)（每種物質(zhì)限選一次）：
（1）
 
是“西氣東輸”中的氣體主要成分；  
（2）
 
可用于人工降雨；
（3）
 
是一種有毒的氣體燃料的主要成分；  
（4）
 
是制作保險(xiǎn)絲的材料；
（5）
 
能用作航天飛船的高能燃料；        
（6）
 
可用于制作肥皂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式．
（2）下列能源中，屬于可再生能源的是
 
（填序號(hào)）
A、煤  B、天然氣  C、乙醇    D、石油
（3）森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，滅火隊(duì)員砍伐樹(shù)木開(kāi)辟“防火隔離帶”，其主要目的是
 
．
（4）正常的雨水或河水也呈弱酸性（pH在5.6-7之間），原因是
 
．
酸雨的酸性比正常雨水強(qiáng)，是因?yàn)槲樟吮晃廴镜拇髿庵械?div id="w2ceq24" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
等有害氣體，大氣中這些有害氣體主要來(lái)自于
 
．
（5）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是
 
（填序號(hào)）
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5；②PM2.5是造成陰霾天氣的“無(wú)兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
④PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭，是利用了活性面料的吸附性．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案