精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
18.如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置.該反應利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來
(1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗過程中,常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是防止反應剩余的一氧化碳逸散,污染空氣.
(3)在此實驗中,我們還認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同.請寫出其中的一點,并從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃;CO與CO2分子的結構不同.

分析 根據(jù)一氧化碳與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,一氧化碳是有毒的氣體,一氧化碳和二氧化碳的性質差異以及分子構成差異進行分析解答即可.

解答 解:(1)一氧化碳與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)一氧化碳還原氧化鐵實驗中,需要在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈,是為了防止反應剩余的一氧化碳逸散,污染空氣,故填:防止反應剩余的一氧化碳逸散,污染空氣;
(3)一氧化碳具有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性,原因是二者的分子構成不同,故填:一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃;CO與 CO2分子的結構不同.

點評 本題考查的是金屬冶煉以及實驗過程中的注意事項、物質性質差異的原因,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某學生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設計了四種方案,其中正確的是(  )
①將Zn、Cu分別放入FeSO4溶液中;
②將Fe、Cu分別放入ZnSO4溶液中;
③將Zn分別放入FeSO4、CuSO4溶液中;
④將Fe分別放入ZnSO4、CuSO4溶液中.
A.①④B.①②C.②③D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖為H2還原CuO的反應裝置圖,下列有關該實驗的敘述正確的是( 。
A.通H2前,先要檢查裝置氣密性
B.若還原得到12.8克銅,需要通氫氣0.4克
C.通氫氣的導管不應插入到試管下部
D.如果用碳粉還原CuO,試管口不必略向下傾斜

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.從微觀粒子的角度回答下列問題:
(1)氧氣屬于純凈物的微觀原因是氧氣是由一種分子構成;
(2)鈉原子和鈉離子屬于同種元素的原因是它們具有相同的核電荷數(shù),而它們的化學性質不同,原因是最外層電子數(shù)不同;
(3)鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,此反應中每個鐵原子失去2個電子變成亞鐵離子,每個銅離子得到2個電子變成銅原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.請從C、H、O、Cu四種元素中選擇恰當?shù)脑,組成符合下列要求的物質,并將其化學式填寫在相對應的位置上.(1)常溫下,無色無味的液體H2O;
(2)黑色固體氧化物CuO;
(3)會造成溫室效應的氣體是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在特殊條件下,水能表現(xiàn)出許多有趣的結構和性質.一定條件下給水施加一個弱電場,常溫常壓下水能結成冰,俗稱“熱冰”,如圖為其模擬圖.下列說法正確的是(  )
A.“熱冰”中的水分子是無規(guī)則的排列
B.水結成“熱冰”的過程中,水分子間的間隔沒有發(fā)生變化
C.在弱電場下,水分子的運動停止了
D.常溫常壓下“熱冰”是固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.某化學反應的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是(  )
A.該反應屬于復分解反應
B.甲、乙兩物質參加反應的質量比為13:40
C.物質丁的化學式是H2O
D.反應前后氧元素的化合價發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質放在空氣中能發(fā)生變化,且不屬于化學變化的是( 。
A.濃鹽酸敞口放置在空氣中質量減小B.白磷在空氣中自燃
C.長期敞口放置的石灰水變質D.鐵制品生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是(  )
A.舍勒B.門捷列夫C.道爾夫D.拉瓦錫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案