某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖．回答問題：
該原子核電荷數(shù)是
 
，核外電子層數(shù)有
 
層，電子總數(shù)為
 
個(gè)，最外層有電子
 
個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填失或得）電子，成為
 
（填陽或陰）離子．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子形成陰離子；若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成陽離子．
解答：解：由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是17，核電荷數(shù)是17，核外電子層數(shù)有3層，電子總數(shù)為：2+8+7=17，最外層有電子7個(gè)，大于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，成為陰離子．
故答為：17；3；7；得；陰．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是
 

A、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑          B、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑         D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的物質(zhì)，只知道它們是食鹽和純堿．下列區(qū)分方法正確的是（　�。�
A、觀察外觀
B、品嘗，有咸味的是食鹽，有澀味的是純堿
C、看是否溶于水
D、加食醋或稀鹽酸，通過觀察是否有氣泡生成來確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空．
①2個(gè)氧氣分子
 
，②一個(gè)鎂離子
 
，③二個(gè)氧離子
 
，④鐵原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）氮分子
 
；
（2）2個(gè)鐵原子
 
；
（3）3個(gè)碳酸根離子
 
；
（4）氬氣
 
；
（5）由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素以及空氣中最多的元素這三種元素形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、此反應(yīng)為置換反應(yīng)
B、該反應(yīng)生成物均為氧化物
C、點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸
D、化學(xué)方程式CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化中，一定會發(fā)生（　�。�
A、電子的得失
B、質(zhì)子的得失
C、中子的得失
D、物質(zhì)的種類改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子失去電子后，就帶有
 
 電荷，成為
 
離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)欲探究“二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化”，他按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．（Ⅰ）第一朵小花噴上稀醋酸；（Ⅱ）第二朵小花噴上水；（Ⅲ）第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；（Ⅳ）第四朵小花噴上水后放置一會兒，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．觀察四朵花的顏色變化．（Ⅴ）然后將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象．請簡要回答：

（1）在5個(gè)實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到四朵花的顏色變化情況是：
（Ⅰ）
 
；（Ⅲ）
 
；（Ⅳ）
 
；（Ⅴ）
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
 

（3）小明的同學(xué)小芳研究了小明的如上實(shí)驗(yàn)后，她認(rèn)為在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）和（Ⅴ）這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)是多余的．你同意她的觀點(diǎn)嗎？
 
（填“同意”或“不同意”）；若同意，請指出是哪一個(gè)？
 
，理由是
 
．

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