23、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以區(qū)別鹽酸、硫酸、硝酸．（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)所需儀器、藥品以及有關(guān)的現(xiàn)象和結(jié)論）
分析：根據(jù)鹽酸、硫酸和硝酸都是酸，具有酸的通性，而由于酸根陰離子的不同又有許多不同的性質(zhì)，利用它們不同的性質(zhì)多角度加以鑒別．
解答：解：稀硫酸能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，稀鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，而硝酸與硝酸鋇、硝酸銀都不能反應(yīng)，故可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)
 實(shí)驗(yàn)所需儀器、藥品 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
 試管、膠頭滴管、硝酸鋇溶液 分別用三支試管取少量試樣，各向其中滴加少量硝酸鋇溶液 能產(chǎn)生白色沉淀的是稀硫酸，沒(méi)有明顯變化的是稀鹽酸和硝酸．
 試管、膠頭滴管、硝酸銀溶液 另取兩支試管各取少量未知試樣，各向其中滴加少量硝酸銀溶液 能產(chǎn)生白色沉淀的是稀鹽酸，沒(méi)有明顯變化的是硝酸．
點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的，它的形狀象足球，因此又叫足球烯．1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)一種碳的單質(zhì)--納米碳管，它是由六邊環(huán)形的碳原子構(gòu)成的管狀大分子．

用你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）金剛石、石墨、足球烯、碳納米管物理性質(zhì)有較大差異的原因是
碳原子排列不同
．
（2）請(qǐng)你根據(jù)納米碳管的管狀結(jié)構(gòu)推測(cè)，它與下列哪種碳單質(zhì)的性質(zhì)最相似
活性炭
．（金剛石、石墨、炭黑、活性炭）
（3）根據(jù)碳的原子結(jié)構(gòu)推測(cè)，常溫下足球烯和納米碳管的化學(xué)性質(zhì)是否活潑？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由
不活潑，因?yàn)樗鼈兙怯商荚訕?gòu)成的單質(zhì)，碳原子的最外層為4個(gè)電子，常溫下不易得失電子
．并請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，證明足球烯和碳納米管都是由碳元素組成的單質(zhì)（以足球烯為例，用文字簡(jiǎn)要敘述）．
將它放在充滿(mǎn)氧氣的密閉容器里使之燃燒，用澄清的石灰水測(cè)定其生成物是二氧化碳，且二氧化碳里所含碳的質(zhì)量等于燃燒前后足球烯所減少的質(zhì)量
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?保康縣模擬）某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題：
（1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加
Ca（OH）2
Ca（OH）2
 （填化學(xué)式）．
（2）小紅同學(xué)用右圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
I．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成
紅
紅
．
II．依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
III．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是
c
c
．
a．Na2CO3　　　　    b．HCl　　　　      c．CuSO4          d．Ba（NO3）2
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，寫(xiě)出化學(xué)方程式：
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員來(lái)解決下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)前，小組同學(xué)對(duì)某些問(wèn)題展開(kāi)討論并設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案：
①小剛同學(xué)說(shuō)：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認(rèn)為這種推理
 
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
 
．
②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫(xiě)出所用試劑的名稱(chēng)即可）：①
 
；②
 
．
如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加
 
．
③請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實(shí)驗(yàn)方案是（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．
（2）配制溶液：實(shí)驗(yàn)中需用50g15%CuSO4溶液．
試計(jì)算：需用CuSO4
 
g，水
 
mL．
實(shí)驗(yàn)步驟是：計(jì)算、
 
、
 
．
負(fù)責(zé)量取溶劑水的小剛為準(zhǔn)確量取水量需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的化學(xué)儀器有
 
．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末，只有藍(lán)色CuSO4晶體（CuSO4?5H2O），她應(yīng)稱(chēng)取藥品
 
g，同時(shí)通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小組同學(xué)遇到幾個(gè)具體問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決：
①小紅同學(xué)在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時(shí)間．為了檢驗(yàn)這瓶溶液是否變質(zhì)，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過(guò)足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無(wú)水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無(wú)現(xiàn)象
 
 黑色變紅色 白色變藍(lán)色 變渾濁
 
B
 
 
 黑色變紅色
 
 
 CO2、H2
（提示：氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì)．欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實(shí)存在，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě)下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)  驗(yàn)  步  驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 
3．過(guò)濾，向?yàn)V液中加適量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年四川省內(nèi)江市隆昌縣石燕初中中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以區(qū)別鹽酸、硫酸、硝酸．（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)所需儀器、藥品以及有關(guān)的現(xiàn)象和結(jié)論）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案