【題目】化學研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是( )
A. 閱讀 B. 實驗 C. 調(diào)查 D. 計算
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“化學——我們的生活,我們的未來。”
(1)“化學使天更藍,地更綠,水更清。”
①汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2。該反應涉及的物質(zhì)中,________是空氣中含量最多的氣體,_____是光合作用的原料,能使血紅蛋白失去供氧能力的是_____。
②硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便和安全隱患,可以用____區(qū)分硬水和軟水;用NH2Cl消毒,反應為NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反應中的Cl的化合價_____(選填:升高、降低、不變)。
③下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:
上述物質(zhì)中, C的化學式是______;初步判斷物質(zhì)D中一定含有的一種元素是______。
④農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______________;
(2)“化學為人類提供動力。”氫能屬于_____(填序號);
A. 綠色能源 B.化學能 C.電能 D.光能
(3)“化學為人類提供新材料”
信息技術需要使用單質(zhì)硅的晶片,石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應可制得單質(zhì)硅,同時生成一種可燃性氣體,該反應的符號表達式是___________________ ;
(4)“化學為生命密碼解鎖。” DNA承載著生命遺傳密碼,DNA水解產(chǎn)物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一個胞嘧啶分子中含有__個原子;求胞嘧啶中氮元素的質(zhì)量分數(shù)________。(寫出解題過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學配制溶液的過程:
根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求:
(1)原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為 g ,溶劑質(zhì)量為 g。
(2)若通過蒸發(fā)水的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液,蒸發(fā)水的質(zhì)量為 g。
(3)求上圖中加入氯化鈉的質(zhì)量X?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某中學興趣小組的同學利用如圖所示的裝置,對質(zhì)量守恒定律進行了探究。
(1)I、提出假設: 紅磷在空氣中燃燒符合質(zhì)量守恒定律嗎?
II、設計實驗:展鵬同學將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi),稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g,然后將燒紅的玻璃管迅速伸入瓶內(nèi),并立即塞緊瓶塞。
III、觀察現(xiàn)象:觀察到瓶內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是____________________,裝置冷卻后,再次稱得A裝置總質(zhì)量為203.1g。
IV、總結:①該反應符合質(zhì)量守恒定律。
②錐形瓶中細沙的作用是__________________________________________
③瓶內(nèi)發(fā)生的化學反應方程式為____________________________________
(2)張林同學認為碳酸鈉與稀鹽酸反應也符合質(zhì)量守恒定律。于是他設計了B裝置,稱出反應前藥品及裝置的總質(zhì)量為300.4g。反應結束后,他與展鵬同學的實驗進行了以下對比:
① 冷卻至室溫,氣球仍鼓脹的是________(選填“A”或“B”或“A和B”)。
② 反應后藥品及裝置的總質(zhì)量為300.0g,你認為張林同學實驗所測數(shù)據(jù)減少的原因可能是___________(填序號)。
A.稀鹽酸不足 B.碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應的雜質(zhì)
C.裝置氣密性不夠好 D.氣球受到空氣浮力的影響
(3)小結:由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是________(填序號)
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目
⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關重要。圖提供了幾種微量元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題:
(1)圖中所示微量元素中屬于非金屬元素的有__________種。
(2)鐵原子核外電子數(shù)為________。
(3)硒原子在化學反應中容易得到2個電子,形成________ (填“陰”或“陽”)離子
(4)請將下列物質(zhì)按要求分類(填序號)。
①空氣 ②氧氣 ③氧化鈣、芏趸 ⑤自來水 ⑥水蒸氣、邭溲趸c、嗟獨 ⑨液氧 ⑩高錳酸鉀
屬于混合物的是____________;屬于化合物的是____________;屬于單質(zhì)的是_____________;屬于氧化物的是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室進行過濾操作的裝置圖,請回答下列問題。
(1)過濾適用于分離________________________________。
(2)過濾的操作要領可歸納為“一貼、二低、三靠”,其中“一貼”指____________________,否則會____________________________。
(3)如果漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣,其后果是___________。
(4)漏斗下端的管口要緊靠在燒杯________,作用是_________。
(5)過濾過程中,玻璃棒的作用是______________。
(6)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是______________、________________、___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用托盤天平稱取5.3g食鹽,在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏,此時他應該( )
A. 增加藥品 B. 減少砝碼 C. 移動游碼 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母
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