8．某物質(zhì)由C、H、O三種元素中的一種或幾種組成．將該物質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅，可觀察到澄清石灰水變渾濁、無水硫酸銅變藍(lán)．則該物質(zhì)（　�。�
A．一定含有C、H兩種元素B．一定含有C元素，可能含有H、O元素
C．一定含有C、O兩種元素D．一定含有H、O元素，可能含有C元素

分析 根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾，以及白色的無水硫酸銅與水反應(yīng)變成藍(lán)色的五水硫酸銅的性質(zhì)判斷．

解答 解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾，將該物質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物先通過澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁，說明燃燒生成了二氧化碳；白色的無水硫酸銅與水反應(yīng)變成藍(lán)色的五水硫酸銅，將該物質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物先通過的石灰水，后通過無水硫酸銅，無水硫酸銅變成藍(lán)色，但是由于氣體是從澄清石灰水中出來的，所以水可能完全來自于石灰水，也可能原生成物中有水生成．所以一定含有碳元素，而氫元素和氧元素不能下結(jié)論．
故選B．

點評 物質(zhì)的推斷是初中化學(xué)的難重點，也是中考的熱點之一，了解物質(zhì)的性質(zhì)是解題的前提條件，解題時還要注意前后步驟間的聯(lián)系，充分利用綜合歸納法得出完整合理的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題，下列說法中，不符合綠色化學(xué)理念的是（　　）
A．
  焚燒小麥秸稈		B．
  垃圾分類回收		C．
拒絕一次性木筷		D．
   發(fā)展太陽能電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．將幾塊經(jīng)過烘烤并放冷的木炭（或活性炭），投入到盛滿二氧化氮的集氣瓶中，輕輕搖動，紅棕色逐漸消失，這是因為木炭吸附二氧化氮氣體；倒扣的漏斗內(nèi)水面上升  （填“上升”、“下降”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，試管中盛有某種液體，將氣球中的某種固體小心地倒入試管中，不能觀察到氣球逐漸變大的一組物質(zhì)是（　�。�
A．氯化鈉和水B．鎂粉和稀硫酸C．生石灰和水D．碳酸鈉和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．蛋白質(zhì)是有機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一種．
（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N：S=60：11：32：14：32
（2）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.4%
（3）檢驗蛋白質(zhì)的一種簡便方法是：灼燒，聞氣味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請用化學(xué)符號填空：兩個銀原子2Ag；  五個硫酸根離子5SO42-；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2；空氣中含量最高的元素是N．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變
B．氧氣與臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們是由不同的分子構(gòu)成的
C．濕衣服變干是因為水分子分解了
D．氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，是因為分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)老師給實驗小組同學(xué)提供了一瓶含有雜質(zhì)的氯化鈉樣品，已知雜質(zhì)含Na2S04、Na2C03和NaOH中的一種或幾種．請同學(xué)們探究其中的雜質(zhì)成分，并提純樣品，請你和同學(xué)們一起探究．
【實驗探究l】張南同學(xué)：取少量樣品于試管中，加入水使其完全溶解，滴加無色酚酞試液，溶液變成紅色．張南同學(xué)由此認(rèn)為雜質(zhì)一定不含有硫酸鈉，一定含有碳酸鈉和氫氧化鈉．
【反思評價】請你評價張南同學(xué)的實驗結(jié)論（1）不正確，滴加酚酞變紅，只能說明雜質(zhì)中含有堿性物質(zhì)，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，不能判定一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉，只能確定含有其中的一種或都含有；硫酸鈉溶液為中性，（不影響溶液的酸堿性）也不能判斷是否含有．
【實驗探究2】小崗?fù)瑢W(xué)：另取少量樣品于試管中，加入水使其完全溶解，滴加適量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．過濾，向濾渣中滴加足量的稀鹽酸，觀察到（2）白色沉淀全部消失，有氣泡產(chǎn)生（填現(xiàn)象），證明雜質(zhì)不含硫酸鈉．取上述濾液少量，向其中滴加氯化銅溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，證明濾液中含有（3）氫氧化鈉（或NaOH）．
【解釋與結(jié)論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，小崗認(rèn)為張南的結(jié)論是正確的．滴加氯化銅溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（4）CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu（OH）2↓．張南同學(xué)：在教師的幫助下，通過實驗判定小崗?fù)瑢W(xué)的濾液中含有三種離子，分別是（5）Na+、OH-、Cl-（填離子符號）
【表達(dá)與交流】根據(jù)同學(xué)們的實驗，確定樣品中含有的雜質(zhì)是（6）氫氧化鈉和碳酸鈉（或NaOH和Na2CO3）．同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，要除去氯化鈉樣品中的雜質(zhì)，只需要向樣品的溶液中加入過量的（7）稀鹽酸（稀HCl）充分?jǐn)嚢韬�，只需對溶液進(jìn)行（8）蒸發(fā)（結(jié)晶）操作即可得到純凈的氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．鎂粉用于制作照明彈B．氧化鈣用作食品干燥劑
C．鎢用于制作白熾燈絲D．氮氣用作焊接金屬時的保護(hù)氣

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