圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)，試管底部均沒(méi)有晶體），根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：甲＞乙

B．向燒杯的水加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

C．向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
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“樂(lè)百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）： 硒：0.013；鍶：0.0596；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指

A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．分子

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在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表

所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測(cè)

26

2

12

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B．待測(cè)的數(shù)據(jù)是13

C．c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑

D．反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰4

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（4分）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

上圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)題圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）二氧化碳和氧氣相互轉(zhuǎn)化的方法很多。在自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的主要途徑是綠色植物的___________________________作用。生成的有機(jī)物葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體。葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放出熱量。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： 。

（2）化學(xué)興趣小組對(duì)葡萄糖進(jìn)行研究。

①葡萄糖中各元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為C∶H∶O＝ ；

②某同學(xué)稱取純凈的葡萄糖，在空氣中緩慢加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。下列是學(xué)生們的猜想，其中可能正確的是 。

A．葡萄糖分解溫度約為300℃，此時(shí)分解成C和H2O

B．葡萄糖受熱分解，說(shuō)明葡萄糖由碳和水組成

C．在500-600℃時(shí)，2.6g黑色固體在空氣中燃燒生成氣體

D．葡萄糖加熱分解生成的氣體有CO、CO2、H2O、H2等

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下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A．氧化鋁AL3O2 B．氯化鈣Cacl

C．銨根離子NH4+ D．高錳酸鉀K2MNO4

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下列圖像與所述實(shí)驗(yàn)相符的是

A．向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸

B．向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C．向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的石灰水

D．20℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過(guò)量的硝酸鉀晶體

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（4分）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式

（1）灼熱的鎂絲在氧氣中燃燒____________________

（2）硫在空氣中燃燒____________________________

（3）磷在空氣中燃燒____________________________

（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣________________________

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地殼中含量最多的金屬元素是

A、O B、Al C、Si D、Fe

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下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．食物腐爛 C．金桂飄香 D．塵土飛揚(yáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案