【題目】預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常殺菌消毒。過(guò)氧乙酸(化學(xué)學(xué)式為CH3COOOH)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑，對(duì)預(yù)防非典型肺炎有很好作用。下列說(shuō)法不正確的是

A．過(guò)氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B．過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76

C．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是6：1：12

D．過(guò)氧乙酸是由2個(gè)碳元素，4個(gè)氫元素和3個(gè)氧元素組成的

【答案】D

【解析】

試題分析：過(guò)氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為=12X2+16X3+1X4=76，過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是6：1：12，過(guò)氧乙酸是由碳元素，氫元素和氧元素組成的。故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是 。

（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：

鐵生銹的主要條件是鐵與水和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法，

（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是

A. KNO3、KCl、NaOH B. NaCl、AgNO3、HNO3

C. Na2CO3、NaHCO3、HCl D. NaOH、BaCl2、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于懸濁液的是

A．泥水 B．糖水 C．油水 D．汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體物質(zhì)X，由KOH、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、Cu(NO3)2中的兩種或兩種以上混合而成。為探究其成分，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）從步驟①的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，固體X中一定不存在 。

（2）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

此反應(yīng)類(lèi)型是 。

（3）從步驟③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，白色沉淀C為 。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷固體X由 組成（填寫(xiě)化學(xué)式）。

（5）假設(shè)去掉實(shí)驗(yàn)步驟③，僅從步驟①、②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，固體X的組成可能有 種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和所提供的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。（假設(shè)恰好完全反應(yīng)，C中所生成的氣體全部逸出）

已知所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

請(qǐng)計(jì)算回答：

（1）水（H2O）分子中，氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 ；

（2）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為 g；

（3）計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（4）若取C溶液10 g配制成20﹪的溶液，需加入30﹪的氯化鈉溶液多少克？

（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從下圖中可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))，若用H裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 端通入。(填a或b)

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時(shí)，從圖1中選用的裝置依次為 (填序號(hào))。

（3）為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，若該裝置氣密性良好，將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)你通過(guò)對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)組成的探究，來(lái)推測(cè)二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能與水形成溶液的是

A．白糖 B．食鹽 C．純堿 D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味

C．插入燃著的木條 D．倒入澄清石灰水

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