下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用 “微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題：

⑴圖( I )中A、B的名稱分別是              、               ；

⑵用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2

小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是       、       、        (填序號)：

①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實驗污染

③方便個人或家庭實驗     ④若需加熱也能節(jié)約燃料

⑶圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置              (填字母)，它們在實

驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制                      來控制反應(yīng)速度。

 

【答案】

（1）膠頭滴管   試管  （2）① ③ ④  （3分）（3） d  液體的滴加速度

【解析】

試題分析：通過對圖( I )和圖(II)中的裝置進行比較，可以發(fā)現(xiàn)在用圖(II)的裝置進行實驗時，藥品的用量特別少，可以節(jié)約藥品，加熱時需要的時間短，而且使用起來很方便，但是不能排除生成物的污染；c和d都能夠通過控制液體的滴加速度來控制反應(yīng)速率

考點：常用儀器的名稱、通過觀察和比較對實驗裝置的優(yōu)點和作用進行分析

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(14分)下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題：

(1) 圖( I )中A、B的名稱分別是             、              ；若用D裝置除去O2 中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是         ，氣體應(yīng)從      口通入(填字母)。
(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是                 (填序號)：
①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗     ④若需加熱也能節(jié)約燃料
(3)圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置              (填字母)，它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制                     來控制反應(yīng)速度。
(4)圖( I )中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置                                     ；
“多用途U型管”                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣西南寧三中中考模擬測試化學(xué)試卷（四） 題型：實驗探究題

下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題：

(1) 圖( I )中A、B的名稱分別是              、               ；若用D裝置除去O2 中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是          ，氣體應(yīng)從       口通入(填字母)。

(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是                  (填序號)：

   ①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實驗污染

   ③方便個人或家庭實驗     ④若需加熱也能節(jié)約燃料

(3)圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置               (填字母)，它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制                      來控制反應(yīng)速度。

(4)圖( I )中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置                                   ；

“多用途U型管”                                                          。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題（一） 題型：探究題

(14分)下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題：

 

 

(1) 圖( I )中A、B的名稱分別是              、               ；若用D裝置除去O2 中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是          ，氣體應(yīng)從       口通入(填字母)。

(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是                  (填序號)：

①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實驗污染

③方便個人或家庭實驗     ④若需加熱也能節(jié)約燃料

(3)圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置               (填字母)，它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制                      來控制反應(yīng)速度。

(4)圖( I )中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置                                      ；

“多用途U型管”                                                          。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題：

(1) 圖( I )中A、B的名稱分別是              、               ；若用D裝置除去O2 中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是          ，氣體應(yīng)從       口通入(填字母)。

(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是                  (填序號)：

   ①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實驗污染

   ③方便個人或家庭實驗     ④若需加熱也能節(jié)約燃料

(3)圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置               (填字母)，它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制                      來控制反應(yīng)速度。

(4)圖( I )中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置                                   ；

“多用途U型管”                                                          。

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