【題目】微觀構(gòu)成是我們學習化學的一個重要組成部分。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),其化學式和微觀構(gòu)成微粒示意圖分別列于下表:
(1)請寫出丙物質(zhì)的化學式_____
(2)能保持乙物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒名稱是_____
(3)上述四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)
(4)經(jīng)檢驗,某物質(zhì)中只含有氫元素和氧元素,那么該物質(zhì)_____(填“一定”或“不一定”)為氧化物
(5)由丙分解得到丁的反應(yīng)的文字表達式為_____
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置進行有關(guān)實驗(A~E為裝置編號)。
(1)寫出儀器甲的名稱_______。
(2)在實驗室中,某同學選擇固體混合物用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為_______。收集較干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_______(填裝置編號)。若改用高錳酸鉀制取氧氣,需在試管口放一團棉花,其目的是_____________。
(3)已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。從上圖中選擇制取并收集甲烷的裝置是_______(填裝置編號)。
(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學方程式為____________。
某同學提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,但反應(yīng)速度太快,難于收集,為了完成該實驗,最合適的發(fā)生裝置是______(填裝置編號)。若用下圖裝置收集二氧化碳,驗滿方法是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。
(1)寫出儀器①、②的名稱①______;②_________。
(2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要__________。
(3)選裝置______加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是_______;該反應(yīng)符號表達式______________;
(4)小明同學選B裝置取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是_______(填字母),寫出該方法制取氧氣的符號表達式______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在一定條件下可發(fā)生圖所示的轉(zhuǎn)化。下列說法正確的個數(shù)有( )
①反應(yīng)Ⅰ為分解反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ為化合反應(yīng)
②只有反應(yīng)Ⅰ能說明水由氫和氧元素組成
③整個轉(zhuǎn)化過程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是水
④水在解決能源危機中可發(fā)揮重要的作用
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬鈦及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料,地殼中的鈦礦石主要是金紅石(TiO2),TiO2中鈦的化合價是 .目前工業(yè)上制取鈦的方法是:第一步,在高溫時,將金紅石、炭粉混合并通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學方程式是 ;第二步,在氬氣做保護氣(氬氣不參加反應(yīng))的環(huán)境中,用過量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦,該反應(yīng)的化學方程式是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合圖回答問題:
(1)標號①的儀器名稱:__________ 。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______,證明氣體已收集滿的現(xiàn)象是____ 。
(3)實驗室選擇發(fā)生裝置F 制取CO2,與裝置B相比, 其優(yōu)點是_____ 。
(4)實驗室用E裝置收集氫氣,則氣體從_____端通入(填字母序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對元素周期律的發(fā)現(xiàn)作出巨大貢獻并編制了第一張元素周期表的是俄國化學家門捷列夫。下面是元素周期表的一部分。請回答
(1)原子序數(shù)為16的元素符號為________,它屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)地殼中含量最多的金屬元素是________,Mg元素和Cl元素組成的化合物的化學式為__________。
(3)在第三周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是________,Na、Mg、Al位于同一周期的原因是__________。
(4)氧原子在化學反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子。氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似性的原因是它們原子的______相同。
(5)氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_______不同。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某保健品標簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后回答下列問題.
(1)該保健品主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是______(填化學式).
(2)每片鈣元素的質(zhì)量是______g,中國營養(yǎng)學會建議:成人平均 每天所需鈣量為 800 毫克,假設(shè)其中的四分之三由該鈣片提 供,則一個成年人一天服用該鈣片________片.
(3)常用補鈣劑還有乳酸鈣,其化學式為 CaC6H10O6·5H2O,含鈣 量低,但鈣吸收率高,若改服用乳酸鈣,則一個成年人每天 需服乳酸鈣的質(zhì)量為多少克______?(請寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛同學在實驗室中用一種暗紫色固體粉末A進行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如圖,請你幫其解決下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或化學符號:
B_______; C_________; G_______;
(2)寫出下列化學反應(yīng)的表達式:
①固體C和F混合加熱_______.
②鐵絲在無色氣體B中燃燒__________。該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)類型。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com