填寫下列表格:
原子種類 原子核 核外電子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量(取整數(shù))
核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)
1       1
      15 31
26   30    
  16 16    
觀察上表,我們可以獲得這樣信息:
(1)在原子中,
核電荷數(shù)
核電荷數(shù)
=
質(zhì)子數(shù)
質(zhì)子數(shù)
=
核外電子數(shù)
核外電子數(shù)

(2)在原子中,
相對(duì)原子質(zhì)量
相對(duì)原子質(zhì)量
近似=
質(zhì)子數(shù)
質(zhì)子數(shù)
+
中子數(shù)
中子數(shù)

(3)不是所有的原子中都有
中子
中子
,且
中子數(shù)
中子數(shù)
不一定等于
質(zhì)子數(shù)
質(zhì)子數(shù)

(4)原子的種類是由
質(zhì)子數(shù)
質(zhì)子數(shù)
決定的.
分析:根據(jù)原子的構(gòu)成,原子是由原子核和核外電子構(gòu)成,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核電荷數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)填寫表格,再利用對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析得出規(guī)律性的知識(shí).
解答:解:先由課本中各種原子內(nèi)部微粒的構(gòu)成圖表,查出表格中數(shù)據(jù)如下:
 
原子種類 原子核 核外電子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量(取整數(shù))
核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)
1  1  0 1
 15 15   16 15 31
26  26 30 26  56 
16  16 16 16   32
通過觀察圖表中數(shù)據(jù),可知:(1)在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);
(2)在原子中,相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);
(3)氫原子中沒有中子,所以不是所有的原子中都有中子,有的原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù),有的原子中質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù),所以質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);
(4)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱,所以原子的種類是由質(zhì)子數(shù)決定;
故答案為:(1)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù);
(2)相對(duì)原子質(zhì)量、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù);
(3)中子、中子數(shù)、質(zhì)子數(shù);
(4)質(zhì)子數(shù).
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要熟悉原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),熟記各微粒之間的關(guān)系能靈活運(yùn)用它們的關(guān)系解決實(shí)際問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列表格:
  (1) (2)
化學(xué)符號(hào) H 2P2O5 Al3+      
名稱或意義(只寫一種)       2個(gè)鐵原子 由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子 一氧化碳中碳元素顯+2價(jià)
(1)
 
 
 

(2)
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、蠟燭經(jīng)過了數(shù)世紀(jì)的變遷,它們的照明功能已經(jīng)衰弱,現(xiàn)代人們用點(diǎn)燃蠟燭來烘托氣氛,如生日蠟燭、圣誕蠟燭等.蠟燭是由石油化工產(chǎn)品石蠟制成的,其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)有哪些,有哪些研究能用到蠟燭,蠟燭的燃燒受到哪些條件的影響.請(qǐng)你選擇一個(gè)關(guān)于蠟燭(或應(yīng)用蠟燭進(jìn)行)的有意義的問題(題目自定),開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,按要求填寫下列表格.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2、H2的比較,請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀瘢?BR>
制備氣體      O2      CO2        H2
氣體收集裝置
(向上(下)排
空氣法或排水法)
向上排空氣法、
排水法
向上排空氣法、
排水法
向上排空氣法
向上排空氣法
向下排空氣法、
排水法
向下排空氣法、
排水法
化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
Zn+H2SO4=
ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=
ZnSO4+H2
反應(yīng)類型
(化合、分解、
置換、復(fù)分解)
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列表格
化學(xué)符號(hào) 2Cl 3CO3
表示意義 2個(gè)氫分子 3個(gè)鋁原子 硝酸銀中氮元素為+5價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列表格:
(1) (2)
化學(xué)符號(hào) H 2P2O5 5NO3-
 
 
 
名稱或意義(只寫一種)
 
 
 
2個(gè)亞鐵離子 硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖 一氧化碳中碳元素顯+2價(jià)

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