A | B | C | D | |
鑒別物質 | 面堿粉末和精鹽 | 羊毛纖維和棉纖維 | 塑料和橡膠 | 米醋和白酒 |
方案1 | ①加食醋 | ①灼燒聞氣味 | ①擠壓或拉伸 | ①聞氣味 |
方案2 | ②看顏色 | ②觀察色澤 | ②點燃后,在火焰上方罩一個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯 | ②點燃 |
A.A選項 | B.B選項 | C.C選項 | D.D選項 |
科目:初中化學 來源: 題型:
14、針對生活中的四組物質的鑒別,設計兩種方案,其中都合理的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
針對生活中的四組物質的鑒別,設計兩種方案,其中都合理的是( 。
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科目:初中化學 來源:2013年黑龍江省哈爾濱市中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
組別 | 需區(qū)分的物質 | 方法一 | 方法二 |
一 | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加肥皂水 |
二 | 碳銨和硝銨 | 聞氣味 | 加鹽酸 |
三 | 蘇打溶液和小蘇打溶液 | 測pH | 滴加酚酞試液 |
四 | 黃金和黃銅 | 加稀鹽酸 | 放入到硫酸鋅溶液中 |
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科目:初中化學 來源:2013年黑龍江省哈爾濱市中考化學模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
A | B | C | D | |
鑒別物質 | 面堿粉末和精鹽 | 羊毛纖維和棉纖維 | 塑料和橡膠 | 米醋和白酒 |
方案1 | ①加食醋 | ①灼燒聞氣味 | ①擠壓或拉伸 | ①聞氣味 |
方案2 | ②看顏色 | ②觀察色澤 | ②點燃后,在火焰上方罩一個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯 | ②點燃 |
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