(2013?貴港)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):①
試管
試管
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)選用裝置B制氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的收集裝置為
D
D
(填裝置代號(hào),下同).
(4)圖2氣體的發(fā)生裝置中,在制二氧化碳時(shí)能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生或停止”效果的是
ac
ac

分析:(1)認(rèn)識(shí)并熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置特點(diǎn)及雙氧水制取氧氣不需加熱分析解答,并書(shū)寫(xiě)對(duì)應(yīng)方程式;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)裝置的原理進(jìn)行分析.
解答:解:(1)標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①試管,②錐形瓶;
 (2)裝置B適用于固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體,實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化過(guò)氧化氫溶液制取氧氣不需加熱可用此發(fā)生裝置,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)由于二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,所以可用向上排空氣法進(jìn)行實(shí)踐;
(4)a裝置中大理石放于銅網(wǎng)上,可通過(guò)上下抽動(dòng)銅網(wǎng)隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止;b裝置長(zhǎng)頸漏斗下端在液面以上,會(huì)造成氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,且無(wú)法使反應(yīng)終止;c裝置打開(kāi)止水夾,固體和液體接觸反應(yīng),關(guān)閉止水夾,干燥管內(nèi)氣壓增大,將液體壓出干燥管,固液分離,反應(yīng)終止;d裝置中關(guān)閉止水夾無(wú)法使小試管內(nèi)液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,故反應(yīng)無(wú)法終止,符合題意的是ac;
故答案為:(1)試管;錐形瓶;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)D;
(4)ac.
點(diǎn)評(píng):解答本題首先要掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用方法,收集裝置的選擇依據(jù),了解常用儀器名稱(chēng)和用途,其次能據(jù)裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)越性,考查了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?北京)根據(jù)如圖所示,回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱(chēng)是
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是
D
D
.將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
木條熄滅
木條熄滅
,說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳.向該集氣瓶中加入紫色石蕊試液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?臺(tái)州)根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?昆明)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是
酒精燈
酒精燈
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是
將集氣瓶正放,用向上排空氣法收集
將集氣瓶正放,用向上排空氣法收集
,請(qǐng)你寫(xiě)出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中溶液變
色;
②實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?!--BA-->
色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因
碳酸不穩(wěn)定,受熱分解生成二氧化碳,所以溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>
碳酸不穩(wěn)定,受熱分解生成二氧化碳,所以溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?雅安)根據(jù)如圖裝置回答下列問(wèn)題:
(1)儀器的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)若在錐形瓶中裝有碳酸鈣,則該裝置可以制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
;但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液,最后未收集到該氣體,原因是(用化學(xué)方程式表示)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(3)若用此套裝置制取干燥氧氣,則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱(chēng)是
濃硫酸
濃硫酸

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