5.(1)在做“燃燒的條件”實驗時,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒,通過此實驗,說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點,實驗中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性(填一條物理性質(zhì)).
(2)酒精潑灑到桌上著火,用濕抹布蓋滅,主要是利用滅火原理中的隔絕氧氣.
(3)合成纖維和羊毛是兩種重要的衣服成分,它們可以用灼燒法區(qū)別.
(4)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與水和氧氣反應(yīng),因此鐵制品可以進一步銹蝕.防止自行車鏈條生銹的合理措施是涂油.鐵制品表面的鐵銹可用鹽酸除去,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(5)在實驗室中探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,若已經(jīng)選用鐵絲、銀絲,還需要用到的試劑是CuSO4 (填一種即可).

分析 (1)可燃物燃燒需要同時具備兩個條件:一是可燃物與氧氣接觸,二是溫度要達到可燃物的著火點.
(2)滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點以下;
(3)灼燒蛋白質(zhì)時,能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味;
(4)鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹,水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件;如果缺少水或缺少氧氣,或者缺少氧氣和水,鐵就不容易生銹;書寫化學(xué)方程式要注意規(guī)范性;
(5)根據(jù)金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以在金屬活動順序表中在鐵和銀之間找一種金屬的鹽溶液.

解答 解:(1)濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,由于乒乓球碎片的著火點較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點.這里是利用了銅具有導(dǎo)熱性;故填:乒乓球碎片; 溫度需達到可燃物的著火點;導(dǎo)熱.
(2)酒精潑灑到餐桌上著火,用濕抹布蓋滅,主要是利用滅火原理中的隔絕氧氣.故填:隔絕氧氣;
(3)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,而灼燒合成纖維時不產(chǎn)生這種氣味.故填:灼燒;
(4)疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與水和氧氣反應(yīng),因此鐵制品可以進一步銹蝕.
故填:水和氧氣.
涂油可以防止自行車鏈條生銹.
故填:涂油.
鐵銹的主要成分是氧化鐵,和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(5)金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以在金屬活動順序表中在鐵和銀之間找一種金屬的鹽溶液,如硫酸銅溶液,把鐵和銀兩種金屬插入該鹽的溶液中,鐵可以把該金屬從其鹽溶液中置換出來,但銀不會把該金屬從其鹽溶液中置換出來,從而驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,故填:CuSO4

點評 本題考查了物質(zhì)燃燒的條件、滅火的原理、物質(zhì)的鑒別、金屬的銹蝕與防護、金屬活動性順序及其應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)知識的考查,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切.下列做法中不會危及人體健康的是( 。
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮B.用過量添加劑增白面粉
C.用小蘇打焙制糕點D.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌制魚肉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)描述A中的實驗現(xiàn)象銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液變?yōu)樗{色.
(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnC12+H2↑.
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是A、B (填序號).
(4)開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是鐵釘未打磨有鐵銹.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( 。
A.汽油B.鐵銹C.蔗糖D.植物油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.若要增加O2在水中的溶解度,下列操作可行的是( 。
A.加壓B.升溫C.增加水量D.持續(xù)不斷通入O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.
能導(dǎo)電
B.
會生銹
C.
硬度最大
D.
常溫下呈氣態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)題目要求完成以下三個小題
(1)圖1是實驗室常用的儀器:

請回答下列的問題:
可直接加熱的有⑥(填序號),儀器⑤和⑧的名稱分別是燒杯、玻璃棒,用儀器①能否量取68mL溶液能(填“能”或“否”).
(2)探究燃燒條件的實驗裝置如圖2所示:實驗中可觀察到銅片上的白磷燃燒,而銅片上的紅磷和熱水中的白磷都沒有燃燒.由該實驗得出可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸、達到著火點.實驗中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性.
(3)請根據(jù)圖3所示的A、B、C三個實驗的圖示回答問題:

①用A圖所示測定空氣中氧氣的含量時,得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一.
②利用B圖所示方法,把二氧化碳慢慢倒入放有燃燒的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭的火焰先熄滅.二氧化碳這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為滅火.
③利用C圖所示方法,對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.如表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象:
 鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.5%
 燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星 劇烈燃燒,大量火星
由表可分析出“火星”可能是鐵中含有的碳與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用符號表示下列微粒   
(1)氧元素:O  1個氧原子:O   5個氧原子:5O
(2)鈉元素:Na  3個鈉原子:3Na   
(3)n個鐵原子nFe.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖甲是實驗室制取氣體常用的化學(xué)儀器.請回答以下問題:

(1)寫出儀器的名稱:C集氣瓶、G水槽、H酒精燈.
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;制取大量氧氣并用排水法收集時最好選用上述哪些儀器:ACDEG(填字母).
(3)做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,在集氣瓶底部加少量水的目的是:防止鐵燃燒時形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶.
(4)實驗室通常用如圖乙所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥,里面填裝的藥品可以是:A(填字母).
A.濃硫酸      B.氫氧化鈉    C.生石灰      D.氯化鈉固體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案