施用鉀肥能增強農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是(　　)。

A．NH4HCO3       B．K2CO3   

C．CO(NH2)2        D．Ca(H2PO4)2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗集氣瓶是否收集滿CO2。以上操作按由先至后的順序排列正確的是(　　)。

A．①②③④⑤⑥  B．①④②③⑤⑥

C．①③②④⑤⑥  D．③①②④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下對水的性質(zhì)的說法，錯誤的是（　�。�

A.常溫下，水是無色、無氣味、無味道的液體

B.水在0℃會結(jié)成冰

C.水是一種單質(zhì)，通電也不會分解

D.液態(tài)水的密度比冰的密度大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學符號中數(shù)字2所表示的意義正確的是（　　）

A.  2Cl 兩個氯分子

B.  CO2 一個二氧化碳分子中含有一個氧分子

C.  O氧化鎂中鎂的化合價為+2價

D.  Fe2+ 一個鐵離子帶兩個單位正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是________________________________________________。

（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是_______。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味。

（4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是_________________________。

（5）凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是_________。如右圖是制取蒸餾水的簡易裝置，寫出儀器a的名稱：__________。在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：

(1)各寫出一個化學式：

①氧化物________；②酸________；③堿________；

④鹽________。

(2)各寫出一個化學方程式：

①分解反應_________________________________________________________；

②復分解反應_________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


泉城濟南，景色秀美；保護環(huán)境，人人有責。下列做法，與保護環(huán)境的倡導不相符的是(　　)。

①污水排入大明湖；②隨意丟棄方便袋；③植樹種花搞綠化；④禁用含磷洗衣粉；⑤護城河旁燒垃圾。

A．只有①⑤  B．只有①③     C．只有①②⑤  D．只有③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

(1)取水后加入明礬的作用是_________________________________________________。

(2)進行過濾操作時，下列做法錯誤的是________。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B．漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口

D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)向濾液中加入活性炭，利用其________，除去水樣中的色素和異味。

(4)在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復湖水荷花、菱、水葫蘆的種植，用植物的凈水作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣。從長遠的觀點看，你同意（填序號）___________方案；不同意有關方案的理由是__________________________________________。

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同步練習冊答案